【題目】用如圖甲的裝置探究滑輪組的機(jī)械效率η與動(dòng)滑輪重G動(dòng)的關(guān)系（忽略繩重和摩擦）。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，且應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)_____（選填“勻速拉動(dòng)時(shí)”或“靜止時(shí)”）讀取示數(shù)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，需提升_____（選填“相同”或“不同”）物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖乙的圖象，分析可知：動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越________。

（3）分析圖象中的A點(diǎn)可知，被提升物體所受的重力為_________N。

【答案】勻速直線 勻速拉動(dòng)時(shí) 相同 低 3

【解析】

第一空．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直方向勻速直線拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，這樣彈簧受力平衡，示數(shù)穩(wěn)定，讀數(shù)比較準(zhǔn)確。

第二空．通過以上分析，應(yīng)該在彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)時(shí)讀取示數(shù)；若在靜止時(shí)讀數(shù)，則裝置中各位置存在的靜摩擦力會(huì)對(duì)拉力的讀數(shù)造成影響。

第三空．本實(shí)驗(yàn)的目的是探究滑輪組的機(jī)械效率η與動(dòng)滑輪重G動(dòng)的關(guān)系，應(yīng)該改變動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)，而控制其它條件不變。所以實(shí)驗(yàn)時(shí)，需提升相同物體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以便控制所提物體的重力相同。

第四空．根據(jù)圖乙可知，動(dòng)滑輪重力增大，滑輪組的機(jī)械效率在減小�？傻媒Y(jié)論：動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越低。

第五空．由圖乙中A點(diǎn)可知，G動(dòng)=1N，η=75%。因忽略了繩重和摩擦，則η=，所以被提升物體所受的重力為：

G===3N。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路，現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián)，且電流表測(cè)燈L2中的電流。

（1）請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線，幫他們完成電路連接，以符合要求。

（_______）

（2）按要求正確連接好電路，閉合開關(guān)，電流表的示數(shù)如圖甲所示，則燈L2中電流為________A。

（3）在這個(gè)電路中，用電流表測(cè)干路中的電流時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則燈L1中的電流為________A。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物塊A靜止在粗糙程度均勻的水平桌面上，如圖甲所示，物塊A受到水平拉力F作用，拉力F隨時(shí)間t的變化關(guān)系如圖乙所示。小麗從t=0開始，每隔2s記錄物塊A的位置（用“ ”表示物塊A），如圖丙所示。下列說法正確的是

A. 0 ~2s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于3N

B. 8~l0s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于9N

C. 10~12s內(nèi)，物塊所受摩擦力等于6N

D. 若18s時(shí)撤去F，物塊將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)桌上已備有滿足實(shí)驗(yàn)要求的器材：如圖所示的兩個(gè)密度已知且體積相同的圓柱體A和B，已知ρA>ρB>ρ水，已調(diào)零的彈簧測(cè)力計(jì)1個(gè)，裝有適量水的燒杯1個(gè)，細(xì)線若干。請(qǐng)你利用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“物體所受浮力的大小跟物體的密度無關(guān)”。要求：

（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟；

（2）畫出實(shí)驗(yàn)記錄表格。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華在探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，連接了如下甲的電路，請(qǐng)你幫他分析這個(gè)電路中的問題．

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須__________．

（2）甲圖中電路連接有錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來并在連接線上畫“×”，然后將右邊實(shí)物正確連好_______．

（3）這樣的連接錯(cuò)誤會(huì)產(chǎn)生什么樣的現(xiàn)象？____．可能會(huì)造成什么危害？__________．

（4）將乙圖中L1、L2兩燈泡連接成并聯(lián)電路，電流表測(cè)干路電流．圖丙是電流表測(cè)得的某次電流，則該電路中電流是_____安．

（5）小華利用以上裝置做“探究串、并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，得到以下數(shù)據(jù)：

請(qǐng)回答下面的問題：

①串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_______________________________________________；

②并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：_______________________________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】石墨、玻璃、空氣、鹽的水溶液等幾種物質(zhì)中，屬于絕緣體的有 ；屬于導(dǎo)體的有 ．在“用電流表測(cè)電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)接成下圖（a）所示的電路；當(dāng)開關(guān)閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個(gè)電流表的指針?biāo)肝恢镁鶠閳D（b）所示，則燈L2的電流為 A，燈L1的電流為 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電流表A1讀數(shù)為0．2A，電流表A2讀數(shù)為0．5A，通過燈泡L3的電流為0．4A，求：

（1）通過L1和L2的電流分別是多大？

（2）電流表A3的讀數(shù)是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種良好習(xí)慣。王璐同學(xué)對(duì)電學(xué)中的一個(gè)重要元件﹣﹣滑動(dòng)變阻器的作用進(jìn)行歸納，發(fā)現(xiàn)除了“保護(hù)電路”這一作用外，它在不同電路中還有著不完全相同的作用，請(qǐng)你與她一起完成以下問題：

（1）圖A是研究歐姆定律的實(shí)驗(yàn)，在該實(shí)驗(yàn)中：當(dāng)“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是_____；當(dāng)“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系”時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用_____。

（2）圖B是伏安法測(cè)小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)，在該實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是為了_____，從而可以進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)_____對(duì)小燈泡燈絲電阻的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．在小桶內(nèi)裝入適量的沙子，滑塊恰好在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

（1）該實(shí)驗(yàn)中滑塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小是通過測(cè)量____________得到的．

（2）把毛巾鋪在木板上，發(fā)現(xiàn)需要將更多的沙子裝入小桶里面，滑塊才會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，說明____________。

（3）小桶落地后，滑塊由于____________繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，受到的滑動(dòng)摩擦力____________。（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）小明在實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)滑塊很難在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)開始后， 滑塊隨即由靜止開始做加速運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)繩子的拉力____________（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力，滑塊受到的摩擦力______________________（選填“大于”、“等于”或“小于”）沙和小桶的重力（忽略繩子和滑輪之間的摩擦以及繩子的自重）。

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