【題目】如圖所示是船由下游通過(guò)船閘駛向上游的示意圖, A 、 B 是兩個(gè)______, C 、 D 是兩座____.當(dāng)打開(kāi)____時(shí),下游跟閘室構(gòu)成連通器,閘室內(nèi)水流出,待閘室里的水面跟下游水面相平時(shí),打開(kāi)_____,船駛?cè)腴l室,關(guān)閉 D 和 B ,再打開(kāi)_____,閘室跟上游構(gòu)成連通器,上游水流進(jìn)閘室,閘室水位逐漸上升,待閘室水面跟上游水面相平時(shí),打開(kāi)______,船就可以駛出閘室,開(kāi)往上游.
【答案】閥門 閘門 B D A C
【解析】
船閘是利用聯(lián)通器的原理來(lái)工作的,當(dāng)聯(lián)通器中的液體不流動(dòng)時(shí),液面會(huì)保持相平,船閘工作過(guò)程中,閘室分別跟上游和下游形成連通器,用來(lái)調(diào)節(jié)水面落差,使船通行。由船閘構(gòu)造可知A和B是兩個(gè)閥門,C 、 D 是兩個(gè)閘門,要使下游跟閘室構(gòu)成連通器,應(yīng)打開(kāi)閘室與下游之間的閥門B,待閘室的水面跟下游水面相平時(shí),打開(kāi)閘門D,船駛?cè)腴l室,要使閘室跟上游構(gòu)成連通器,應(yīng)打開(kāi)上游與閘室之間的閥門A,上游水流入閘室,閘室水位逐漸上升,待閘室水面跟上游水面相平時(shí),打開(kāi)閘門C,船就可以駛出閘室,開(kāi)往上游。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法.下面是小英同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè),明顯不合理的是
A. 某位同學(xué)某天的體溫39℃
B. 完全浸泡在浴盆里排開(kāi)水的體積大約是50dm3
C. 脈搏跳動(dòng)約60次/min
D. 手指甲的寬度約為1×10-4km
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象,圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象,由圖象可知( )
A. 甲車速度大于乙車速度
B. 甲、乙兩車都由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)
C. 甲、乙兩車都以10m/s勻速運(yùn)動(dòng)
D. 甲、乙兩車經(jīng)過(guò)5s通過(guò)的路程都是10m
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動(dòng)”號(hào)召,達(dá)到“且吃且珍惜”之目的,小明為自家開(kāi)的餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過(guò)規(guī)定量,人一旦離開(kāi)餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓6V不變,提示器的電阻R0=50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開(kāi)關(guān)S閉合后,問(wèn):
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100 g時(shí),流過(guò)傳感器R1的電流是多少?此時(shí)提示器兩端的電壓和消耗的電功率各是多少?
(2) 在第(1)問(wèn)的基礎(chǔ)上,通電500s,電流通過(guò)R1產(chǎn)生的熱量是多少?
(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.06A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音。若空餐盤質(zhì)量為100 g,求此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少克?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是瑞瑞同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)將系于小卡片(重力可忽略不計(jì))兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼(實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同),使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向相反,并通過(guò)調(diào)整_____來(lái)改變拉力的大小。
(2)當(dāng)小卡片平衡時(shí),將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究作用在同一物體上、_____的兩個(gè)大小相等、方向相反的力能否平衡。
(3)在如圖所示情況下,再將小卡片剪成兩半,是為了驗(yàn)證是否只有作用在_____的兩個(gè)力才能平衡。
(4)知道二力平衡的條件后,瑞瑞同學(xué)按如圖甲所示做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),使放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用,測(cè)出F的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖象可知,當(dāng)t=1s時(shí),物體處于_____狀態(tài);當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為_____N,物體做_____運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的圖像中,反映物理量之間關(guān)系不正確的圖像是
A. 汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 鋁的質(zhì)量與體積關(guān)系
C. 定值電阻的電流與電壓關(guān)系
D. 功率一定的物體所做的功與時(shí)間的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為節(jié)能減排,建筑上普遍采用空心磚替代實(shí)心磚.如圖所示,質(zhì)量為3. 6 kg的某空心磚,規(guī)格為20 cm ×15 cm×10 cm,磚的實(shí)心部分占總體積的60 %.求:
(1)該磚塊材料的密度.
(2)生產(chǎn)每塊空心磚比同規(guī)格的實(shí)心磚可節(jié)省材料多少千克?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小球在沒(méi)有空氣阻力的情況下,沿?zé)o摩擦軌道運(yùn)動(dòng)。
(1)如圖甲所示,小球從A點(diǎn)靜止釋放,小球到達(dá)與A點(diǎn)同高的C點(diǎn)時(shí)速度______(選填“大于”、“等于”或“小于”)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的速度;
(2)將軌道BC段改為水平,如圖乙所示,小球仍從A點(diǎn)靜止釋放,小球經(jīng)過(guò)M點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能______(選填“大于”、“小于”或“等于”)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的機(jī)械能,小球在MN段做______(選填“加速直線”、“勻速直線”或“減速直線”)運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注入高度相等的水,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲 、p乙 ,裝水后的容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲 、F乙 。則
A. p甲 =p乙 ,F甲 =F乙
B. p甲 >p乙 ,F甲 =F乙
C. p甲 =p乙 ,F甲 <F乙
D. p甲 <p乙 ,F甲 <F乙
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