用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,老師提供了以下器材:幾節(jié)干電池做電源、已知阻值的電阻RL、最大阻值為50 Ω的滑動(dòng)變阻器1個(gè)、被測(cè)電阻Rx、開關(guān)2個(gè),電壓表和電流表各1只、導(dǎo)線若干.實(shí)驗(yàn)前老師啟發(fā)同學(xué)們,為了使測(cè)定的電阻值更精確,采用多次測(cè)量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四個(gè)小組分別設(shè)計(jì)了以下可測(cè)電阻Rx的四個(gè)方案(如圖21),依據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答:
圖21
(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得下表所示數(shù)據(jù),此數(shù)據(jù)是______小組測(cè)量的.
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 1.5 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(2)乙小組在實(shí)驗(yàn)中閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零,而電壓表的示數(shù)等于電源電壓.則該電路的故障可能為____________________________________________.
(3)在丁小組實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,閉合開關(guān)S和S1,電流表和電壓表的示數(shù)如圖22所示,則電阻Rx兩端電壓是______V,通過(guò)Rx的電流是______A,Rx的阻值是______Ω.
圖22
(4)甲小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)電壓表不能正常使用,于是撤去電壓表設(shè)計(jì)了以下4種方案.其中不能測(cè)出Rx的方案是______(只填字母).如果S、S1都閉合時(shí),電流表示數(shù)為I1,閉合S、斷開S1時(shí),電流表示數(shù)為I2,則電阻的表達(dá)式為方案______(只填字母)的測(cè)量結(jié)果.
圖23
(1)丙 (2)Rx斷路 (3)4.5 0.3 15 (4)A B
(08xcem)39.現(xiàn)有電壓未知的電源一臺(tái);符合要求的電流表兩塊;已知電阻值的定值電阻R0、待測(cè)電阻Rx、單刀單擲開關(guān)S各一個(gè);導(dǎo)線若干。利用以上器材可以測(cè)出Rx的電阻值。請(qǐng)你:(1)在下側(cè)方框中畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
圖28
(2)寫出需要記錄的物理量及字母:____________________________________________;
(3)寫出測(cè)量式Rx=_______________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,將一只標(biāo)有“6V 3W”的燈泡甲和“3V 3W”的燈泡乙并聯(lián)后,接在3V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),則
A.燈泡乙比燈泡甲亮
B.燈泡甲比燈泡乙亮
C.兩燈的實(shí)際功率之和小于6W
D.兩燈的實(shí)際功率之和等于6W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L正常發(fā)光;如果將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是( )
A.電壓表的示數(shù)變大,燈L變亮
B.電壓表的示數(shù)變大,燈L變暗
C.電壓表的示數(shù)變小,燈L變暗
D.電壓表的示數(shù)變小,燈L變亮
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小陽(yáng)用圖19甲所示的電路,研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系.電源兩端電壓為6 V且保持不變,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他做了六次實(shí)驗(yàn),每次改變電阻箱R′的阻值后,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器始終保持R′兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的電流值.根據(jù)記錄的六組數(shù)據(jù),他在方格紙上描出了電流I與電阻箱阻值R′的關(guān)系圖線,如圖19乙.(3分)
(1)小陽(yáng)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,控制電阻箱R′兩端的電壓是______V;
(2)小陽(yáng)根據(jù)圖象分析,當(dāng)通過(guò)R′的電流為0.4 A,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻是______Ω.
圖19
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小麗和小華在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)。
(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖18中,用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整。
(2)當(dāng)小麗完成電路連接后準(zhǔn)備閉合開關(guān)時(shí),同伴小華提醒她電路還有一處不妥當(dāng),你認(rèn)為是:________________________________________________________________。
(3)在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖19所示,則I=______A。
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗突然發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:______________________________________________________。
(5)小麗還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各支路電阻的關(guān)系”。她選擇使用符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、10 W定值電阻一個(gè)、電阻箱()一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)你利用以上器材,在方框中為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖。
(6)小華將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出:。小華還發(fā)現(xiàn):并聯(lián)總電阻比各支路電阻都要小;你通過(guò)分析還能發(fā)現(xiàn)__________________________
_______________________________________________________________________。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
R1/Ω | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
R2/Ω | 1 | 10 | 100 | 1000 | 10000 |
R并/Ω | 0.91 | 5.00 | 9.09 | 9.90 | 9.99 |
圖18
圖19
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻的關(guān)系”,小麗所在的實(shí)驗(yàn)小組采用了如圖22所示的實(shí)驗(yàn)裝置,裝有煤油的甲、乙兩燒瓶中分別有阻值不等的電阻絲R1和R2,已知R1<R2。.
圖22
(1)使用如圖22所示實(shí)驗(yàn)裝置,可研究______。
(2)在相同通電時(shí)間內(nèi),兩燒瓶中煤油溫度上升較高的是______(“甲”或“乙”)瓶。由此可知,____________。
(3)上述實(shí)驗(yàn)方法是研究物理問(wèn)題的常用的方法,下面研究方法中與此相同的是:______。
A.在研究物體受到幾個(gè)力作用時(shí),引入了合力的概念
B.在研究磁場(chǎng)時(shí),用磁感線來(lái)形象地描述磁場(chǎng)
C.在研究電流與電壓的關(guān)系時(shí),必須保持電阻一定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
空中勻速下降的兩只降落傘,其總質(zhì)量相等。甲的速度是5m/s,乙的速度是3m/s,所受阻力F甲、F乙之比是
A.3∶5 B.1∶1 C.5∶3 D.2∶5
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一個(gè)物體在光滑的水平面上,在一水平拉力作用下做直線運(yùn)動(dòng),在拉力逐漸減小的過(guò)程中,物體速度將________;拉力減小為0后,物體的機(jī)械能將_______。(選填“增大”、“減小”或“不變”)(不考慮空氣作用力)
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