【題目】【2016·畢節(jié)卷】下列事例中，人對物體做功的是（ ）

A．用300N的力推石頭，石頭沒動

B．舉著杠鈴原地不動

C．扛著米袋慢慢登上樓梯

D．提著水桶在水平地面上勻速前進

【答案】C

【解析】

用300N的力推石頭，石頭沒動，石頭沒有移動距離，人對石頭不做功，故A錯誤；舉著杠鈴原地不動，杠鈴沒有移動距離，所以人對杠鈴不做功，故B錯誤；扛著米袋慢慢登上樓梯，米袋在力的作用下，移動了距離，人對米袋做功，故C正確；提著水桶在水平地面上勻速前進，水桶移動方向和力的方向垂直，人對水桶不做功，故D錯誤；故應選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·通遼卷】“生活處處有物理”．下列生活現(xiàn)象與其解釋正確的是（ ）

A．用髙壓鍋煮飯﹣﹣增大鍋內(nèi)氣壓，降低水的沸點

B．破鏡難圓﹣﹣分子間的斥力大于引力

C．用活塞式抽水機抽水﹣﹣利用了連通器原理

D．飛機靠機翼獲得升力﹣﹣流體流速大的位置流體壓強小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不是利用地球同步衛(wèi)星作中繼站的是（ ）

A. 網(wǎng)絡通信 B. 市區(qū)電話 C. 移動電話 D. 廣播電視

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究并聯(lián)電路中各電路電流與各支路電流的關(guān)系時，一班各組同學從甲、乙、丙、丁四種規(guī)格的燈中，選取兩個并聯(lián)起來接在相同電源上，組成如圖1所示的電路．然后把一個電流表分別接入電路中A、B、C處測量電流．并記錄數(shù)據(jù)．

（1）小李將電流表接在A處，閉合開關(guān)，電流表示數(shù)如圖2所示，為了測量結(jié)果準確，她應該斷開開關(guān)， ，重新進行試驗．

（2）小張同學測量時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針向“0”刻度的左側(cè)偏轉(zhuǎn)，電流表連接存在的錯誤是 ．

（3）老師收集到幾個組的數(shù)據(jù)如表：

組別

L1規(guī)格

L2規(guī)格

IA/A

IB/A

IC/A

1

甲

甲

0.12

0.12

0.23

2

乙

丙

0.15

0.20

0.35

3

甲

丁

0.12

0.14

0.26

4

甲

丁

0.16

0.18

0.30

對于測量數(shù)據(jù)的相關(guān)分析，以下說法正確的兩個是 ．

A、第1組數(shù)據(jù)沒有測量誤差

B．分析多組數(shù)據(jù)是為了減小誤差

C．選用不同規(guī)格的燈進行實驗，可使結(jié)論更具普遍性

D．第4組數(shù)據(jù)的偏差可能是電流表未調(diào)零引起的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在“探究影響液體壓強大小因素”實驗時，設計了如下圖所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同。實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h4＞h1＝h2＞h3。

（1）實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過_______________ 反應出來。

（2）實驗中液體內(nèi)部壓強最小的是____________ 圖。

（3）比較圖a和圖d可以得出的結(jié)論是_____________________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物體中，質(zhì)量約為0.2kg的是 （ ）

A. 一個大蘋果

B. 一顆圖釘

C. 一張課桌

D. 一位中學生

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，用到如下器材：分度值為0.1N的彈簧測力計、底面積為5cm2，高度為6cm的實心圓柱體銅塊、相同的大燒杯若干、水、密度未知的某種液體、細線等。

（1）在實驗步驟B中銅塊所受浮力F浮=______N；

（2）分析實驗步驟A、B、C、D、E，可以得出浸入液體中的物體受到浮力大小跟______________有關(guān)，而跟__________無關(guān)；

（3）分析實驗步驟_____，可以得出浸入液體中的物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān)；

（4）從以上實驗得到浮力的計算公式是_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實心球的體積相等，此時杠桿平衡(杠桿自重、掛盤和細線的質(zhì)量忽略不計)，則杠桿左右兩邊的力臂之比為__________，左右兩邊杠桿受的拉力大小之比為_______，1個甲球和1個乙球的質(zhì)量之比為_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理學習小組，選擇如圖所示的四個透鏡進行探究實驗（其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料、玻璃和水晶制作而成）：

（1）為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”，小組同學應選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗？答： ________和________（選填字母序號）

器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖E、F所示．比較兩次實驗的現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越________（選填“大”或“小”）

（2）如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與__________的關(guān)系”.

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