以下操作中，不能改變音調(diào)的是(　　)

A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口

B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面的長度，再次撥動鋼尺

D. 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：人教版2018-2019學年度第一學期九年級物理 第13 章 133 比熱容 同步訓練試卷 題型：填空題

一容積為的容器內(nèi)裝滿開水，放置一段時間后，對外放出了的熱量，達到室溫，則室溫為________．如果這些熱量是由燃燒天然氣釋放，則需要完全燃燒________．（天然氣的熱值為）

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科目：初中物理 來源：人教版2018－2019學年九年級物理全冊第18章《電功率》單元練習 題型：實驗題

同學們在“探究小燈泡的亮度與功率的關(guān)系”實驗中，所用電源電壓為6 V，燈泡的額定電壓U0="3.8" V，額定功率在1~1.5 W的范圍內(nèi)。

（1）按圖甲所示的電路圖，請你用筆畫線代替導線將圖乙的電路補充完整。

（2）小杜同學在實驗過程中，將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動，小燈泡的實際功率將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；同時觀察到小燈泡的亮度將變_________（選填“亮”或“暗”）。

（3）另一組的小張同學在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)如圖丙所示，此時電流表的示數(shù)是______A，電壓表的示數(shù)是______V；經(jīng)分析造成這種現(xiàn)象的原因是___________。

（4）小張同學重新調(diào)整電路連接后，繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度，但發(fā)現(xiàn)無法準確讀出額定電壓，他用（3）小問中所測數(shù)據(jù)先算出燈泡的電阻RL，再根據(jù)P0=計算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實值偏__________（選填“大”或“小”），原因是____________。

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科目：初中物理 來源：人教版2018－2019學年九年級物理全冊第18章《電功率》單元練習 題型：單選題

一只普通手電筒小電珠正常發(fā)光時，通過它的電流約為（　�。�

A. 3×101安 B. 3×102安 C. 3×10﹣1安 D. 3×10﹣2安

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理全冊 第三章聲的世界 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，“曾侯乙編鐘”是大家所熟知的一套大型編鐘，用鐘錘敲擊編鐘，編鐘會因________而發(fā)出聲音，輕敲或重敲編鐘同一位置，所發(fā)出聲音的________(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同。

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科目：初中物理 來源：滬科版2017-2018學年八年級物理全冊 第三章聲的世界 單元測試卷 題型：單選題

將電鈴置于抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是(　　)

A. 聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的

B. 看到電鈴在振動，說明光的傳播一定要借助介質(zhì)

C. 看到電鈴在振動，說明光能穿透玻璃等透明物質(zhì)

D. 聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播

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科目：初中物理 來源：魯教版2018屆五四制物理九年級上冊 第十二章 電壓和電阻 單元測試卷 題型：填空題

如圖所示電路中,電源電壓恒為6V,當開關(guān)閉合時,電壓表的示數(shù)是2V,則燈_________(選填“L1”或“L2”)兩端電壓是2V,燈L1與L2的阻值之比為________________

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科目：初中物理 來源：魯教版2018屆五四制物理九年級上冊 第十二章 電壓和電阻 單元測試卷 題型：單選題

下列物品中，在通常情況下都是絕緣體的是（ ）

A. 玻璃棒、橡膠棒 B. 鉛筆芯、硬幣

C. 金屬勺、塑料尺 D. 陶瓷碗、鹽水

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科目：初中物理 來源：人教版2章測試：聲現(xiàn)象 題型：單選題

（2分）（2012•鄂州模擬）在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）

A. 使音叉的振動盡快停下來

B. 使音叉的振動時間延長

C. 將音叉的微小振動放大，便于觀察

D. 使聲波多次反射，形成回聲

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