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圖甲所示的杠桿是平衡的。若如圖乙所示，在支點兩側的物體下方分別加掛一個等重的物體，杠桿
A．仍能平衡
B．不能平衡，A端上升
C．不能平衡，B端上升
D．無法判斷
B

試題分析：根據(jù)杠桿定理F1L1=F2L2，甲的動力臂和阻力臂比是1比2.所以物體的重量應該是2比1，當加上一個等重物體在兩側物體下方時，重量比明顯小于2比1，所以右側會向下沉，即A端會向上升。所以答案是B。
點評：本題有一點難度，學生根據(jù)杠桿定理靈活應用，杠桿定理一般都會涉及比例，所以遇到杠桿題目在沒有頭緒的時候最好都往比例方面想。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖
（1）在圖中，畫出使輕質杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖（要求保留作圖痕跡）。

（2）用筆畫線代替導線，把圖中的三孔插座及它的保險絲、電燈及控制電燈的開關接到家庭電路上。
（3）如圖所示，是一臺電子秤的部分工作原理圖，它是以電壓表指針的偏轉程度來顯示所稱物體質量的大小，即電壓表示數(shù)越大，質量越大。虛線框內R為滑動變阻器，R0為定值電阻。請在虛線框中完成該工作電路圖。要求：當滑動觸頭P在最上端時，稱量質量為零，在最下端時達最大稱量。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應用設計題

按照題目要求作圖：

(1)如圖所示，岸邊有一物體B，潛水員從水中能看見B的像B1，請作出一條眼睛能看到B1的
折射光路圖．
(2)如圖所示，利用動滑輪來提升一個物體，拉力F豎直向上．動滑輪其實就是一個變形的
杠桿，請在圖中標出它的支點O，并畫出F的力臂L．
(3)標示出通電螺線管磁感線的方向和小磁針的N、S極．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖（甲）所示，重為80N的物體在大小為10N，水平向左的拉力F1作用下，沿水平地面以3m/s的速度做勻速直線運動。如圖（乙）所示，保持拉力F1不變，用水平向右的拉力F2，拉物體勻速向右運動1m。若不計滑輪、繩的質量和輪與軸間的摩擦 ，則
A．物體向左運動時，拉力F1的功率P1=30W
B．物體與地面之間的摩擦力f =10N
C．物體向右運動時，拉力F2=10N
D．物體向右運動時，拉力F2所做的功W2=40J

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

右圖是奧運會皮劃艇靜水比賽的體育圖標，當運動員用船槳劃水時，運動員手中使用的船槳屬于_______（填“費力”、“省力”或“等臂”）杠桿，使用它的好處是__________，船槳向后劃水，艇就向前運動，這一現(xiàn)象中包含的物理知識有（只要寫出兩點）
（1）_________________________；（2）____________________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，在一個已經調平衡、有刻度的杠桿右側掛重力為G0的鉤碼，鉤碼的位置B固定不動；左側掛重力未知的金屬圓柱體，懸掛點A的位置可以在杠桿上移動，細線長短可以調整，此時杠桿在水平位置平衡；量筒中盛有適量的水。要求利用上述實驗裝置和器材，探究“浸在水里的物體所受浮力大小與物體浸入水中的體積成正比”。
寫出主要實驗步驟，設計實驗數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的用具中，屬于費力杠桿的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列工具中，屬于省力杠桿的是
A．瓶蓋起子B．定滑輪C．天平D．鑷子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明同學設計的“風力測試儀”在校科技節(jié)上備受師生們的青睞，“風力測試儀”的原理如圖所示．電源電壓6V，R0為保護電阻，AB為長20cm、阻值為50W的均勻電阻絲．OP為質量、電阻均不計的金屬細桿，下端連接一個重為2N的球P．閉合開關S，無風時，OP下垂并與電阻絲的B端接觸；有風時，球P受風力的作用，使金屬細桿OP繞懸掛點O偏轉，當偏轉到電阻絲的A端時，電流表示數(shù)為0．6A．已知懸掛點O與電阻絲B端的距離為10cm，金屬細桿OP始終與電阻絲AB接觸良好且無摩擦，

求：（1） R0的阻值；
（2）無風時電流表示數(shù)；
（3）在風力作用下，當金屬細桿OP在圖示位置靜止時，作出F風的力臂，并求出該力的大�。�

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