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若升旗手用20N的拉力，通過定滑輪將重為16N的旗幟豎直勻速提升10 m，則拉力所做的功是J，該定滑輪的機械效率是。

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2016屆云南省玉溪市紅塔區(qū)第一學區(qū)九年級第一次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關系如圖所示,根據(jù)圖可知（）

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宿遷市四區(qū)縣六校九年級下第二次學情調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示電路，將滑片移至ａ端，閉合開關時電壓表示數(shù)為6V，若將滑片移至中點時，電壓表示數(shù) （選填“等于”、“大于”或“小于”）3V，電路消耗的總功率（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：計算題

如何用一個電壓表和一個已知電阻來測某未知電阻的阻值？小林設計了如下圖所示的電路。實驗時，已知R1為9Ω，在閉合S的情況下，斷開S1時電壓表的示數(shù)為1．8V，閉合S1時，電壓表的示數(shù)為2．7V。整個實驗過程中電池的電壓不變，求：

（1）電源電壓；

（2）被測電阻R2的阻值。

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了定性研究“液體壓強和氣體壓強的特點”，老師要學生準備了如下器材：透明塑料飲料瓶．剪刀．細線．幾個大小不同的氣球。

（1）為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結(jié)論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖1所示。為了達到實驗目的，小明接下來應通過調(diào)整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的。

（2）為了研究氣體壓強與哪些因素有關，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖2反扣在瓶口。將另一氣球割開，用細線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（圖3）和用手向上壓瓶底的膜（圖4），發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化。小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是

A．大氣壓強隨著氣球的體積的增大而增大

B．氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大

C．一定質(zhì)量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小

D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓

（3）小麗也按圖3．圖4重復小華的實驗，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化。小麗將整個裝置放入水槽中，很快找到了實驗失敗的原因，其原因是。

（4）在靠近塑料瓶底部的側(cè)壁開一個小圓孔，用膠帶封住小孔，接著擰開瓶蓋，往瓶中加入水，然后撕去膠帶，水便從小孔射出，如圖5，在瓶內(nèi)水面不斷下降的過程中，水的射程將；如果往瓶中加水至圖5所示水位，再擰緊瓶蓋，撕去膠帶，小孔中射出的水流速度逐漸變慢直至停止，那么在撕去膠帶后，瓶內(nèi)氣體壓強

A．先逐漸變大，后保持不變

B．先逐漸變小，后保持不變

C．先大于大氣壓強，后小于大氣壓強

D．一直變大

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科目：初中物理 來源：2016屆湖南省湘潭市畢業(yè)學業(yè)水平考試第二次模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖的電路中，燈泡L上標有“6V4W”的字樣，當S．S1均閉合時，燈泡正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為12V；若再斷開S1，燈泡的實際功率變?yōu)樵瓉淼?/4，則下列選項正確的是