小希用如圖所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素.
(1)本實驗運用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用________來表示小球動能的大小.
(2)小希通過實驗探究.發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素,得出實驗結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù),你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是________.
(3)如圖為某段道路的標志牌,請結(jié)合所學(xué)知識解釋:
①對機動車限定最高行駛速度:________.
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度:________.
(4)用如圖中的使用裝置和器材探究阻力對物體運動的影響,必須增加的器材是______(請從以下三個選項中選擇).
A. 傾斜程度不同的斜面 B. 粗糙程度不同的水平面 C. 質(zhì)量不同的鋼球
故
科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十六章 第三節(jié) 磁場對電流的作用 電動機 同步測試 題型:實驗題
下面是一段對揚聲器敘述的短文,閱讀后請指出有錯的地方,并改正: 揚聲器是把電信號轉(zhuǎn)換成聲信號的一種裝置.圖是揚聲器構(gòu)造示意圖,它主要由固定的永久磁體,線圈和錐形紙盆構(gòu)成,當線圈中通過圖中所示的電流時,線圈受到磁鐵的吸引向右運動;當線圈中通過相反方向的電流時,線圈受到磁鐵的排斥向左運動.由于通過線圈的電流是交變電流,它的方向不斷變化,線圈就不斷地來回振動,帶動紙盆也來回振動,于是揚聲器就發(fā)出了聲音.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十七章 第一節(jié) 信息與信息傳播 同步測試 題型:單選題
下列信息的記錄方式中所記錄的信息量最大的是( 。
A. 繩結(jié) B. 書籍 C. 計算機軟盤 D. 光盤
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十二章 第三節(jié) 物質(zhì)的比熱容 同步測試 題型:單選題
汽車發(fā)動機外利用循環(huán)流動的水冷卻發(fā)動機,這是因為水的( )
A. 熱傳遞快 B. 溫度降低得快 C. 比熱容大 D. 內(nèi)能多
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十二章 第三節(jié) 物質(zhì)的比熱容 同步測試 題型:單選題
水具有比熱容大的特點,下列現(xiàn)象及應(yīng)用與此特點無關(guān)的是( )
A. 用水來冷卻汽車發(fā)動機 B. 內(nèi)陸地區(qū)溫差比沿海地區(qū)大
C. 冬天的暖氣設(shè)備用熱水供暖 D. 夏天往地上灑水,感覺涼爽
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十二章 第一節(jié) 動能、勢能、機械能 同步測試 題型:填空題
影響動能大小的因素是:物體的________和________.
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年蘇科版九年級物理第十二章 第一節(jié) 動能、勢能、機械能 同步測試 題型:單選題
下列各過程中,勢能轉(zhuǎn)化為動能的是( )。
A. 踢出去的足球向上運動 B. 汽車正在沿斜坡上行
C. 瀑布飛瀉而下 D. 雪花正在勻速下降
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科目:初中物理 來源:人教版八年級下冊物理同步練習(xí):11.2《功率》 題型:填空題
如圖,小聰在同一水平路面上先后以1m/s和1.5m/s的速度推同一木箱沿直線各勻速運動了5m的路程。其中,第一次推箱子的力為F1,功率為P2,第二次的推力為F2,功率為P2。則F1____F2、P1______P2。(均填“>”“=”或“<”)
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年人教版九年級物理 第二十二章 第四節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步測試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)了“能源與可持續(xù)發(fā)展”內(nèi)容后,同學(xué)們就利用和開發(fā)能源問題展開了熱烈討論,提出了如下幾條建議和設(shè)想,其中永遠做不到的是( )
A. 盡快研究開發(fā)利用太陽能
B. 研究如何使煤充分燃燒以減少熱量損失的措施
C. 研究一種既可以不消耗能源,又能不斷對外做功的機器
D. 用超導(dǎo)體送電,減少輸電過程中能量損失,提高輸電效率
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