【題目】如圖杠桿每小格長度相等,質量不計,O為支點,物體A是邊長0.1 m的正方體。當杠桿右側掛一個重4N的物體B時,杠桿平衡,此時物體A對水平桌面的壓強為300Pa ,下列說法正確的是 ( )

A. 物體A受的支持力為2N

B. 物體A受的重力為5N

C. 物體B向右移動一小格,物體A受到的拉力減小1N

D. 物體B向右移動一小格,物體A受到的支持力減小1N

【答案】BD

【解析】A、此時物體處于靜止狀態(tài),其對地面的壓強是300Pa,其底面積是0.01m2,故此時物體對地面的壓力是:F=pS=300Pa×0.01m2=3N;由于此時物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是一對作用力與反作用力,故大小相等,故此時物體A受到的支持力是3N,即該選項錯誤;B、據(jù)杠桿的平衡條件知,此時杠桿對A的拉力是F,故FLA=FBLB,故,由于此時的F=G-F,故G=F+F=3N+2N=5N.故該選項正確;C、當物體B向右移動一個小格,此時符合杠桿的平衡條件,即,故此時物體A受到的拉力增大1N,故該選項錯誤;D、據(jù)上面的分析不難看出,此時物體A受到的拉力增大1N,即此時物體A受到的支持力減小1N,故該選項正確;故選BD.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學探究牛頓第一定律的實驗方案,試根據(jù)探究方案回答下列問題:
(1)實驗時,把小車從斜面同一高度靜止釋放是為了;
(2)小車在水平軌道上滑行時,受到的力一共有個.
(3)表面最粗糙,小車在表面上滑行的距離最遠;
(4)從這個實驗中得出的結論是

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【題目】小夏同學在實驗室測量了石塊和鹽水的密度,還意猶未盡地想測量其他物體的密度,老師拿出一件圖甲所示的工藝品讓他測量。

小夏采用了如下的測量方法:

①把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻線處;調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向____(填“左”或“右”)調節(jié)

②用天平測量它的質量,天平平衡時,右盤中砝碼質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則它的質量m=______g。

③把工藝品浸沒在裝有適量水的大燒杯中,在水面處做好記號。取出工藝品,用裝有50ml水的量筒緩慢向燒杯中加水至記號處。量筒中剩余水的體積如圖丙所示,則工藝品的密度為____g/cm3。

④他測得的工藝品密度偏________。

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【題目】如圖所示,李寧同學在張老師指導下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

(1)當蠟燭位于圖中B處時,移動光屏到D處,觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此時像和物大小相等,則該凸透鏡焦距為__cm

(2)李寧同學把蠟燭移動到A處,屏上的像變得模糊,要使像變清晰,光屏應向__(選填“左”或“右”)適當移動,此時光屏上的像應該是倒立、_________的實像.生活中常用的______就是利用這個原理制成的.

(3)在上述(2)操作的基礎上,張老師取下自己戴的眼鏡放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊,李寧同學發(fā)現(xiàn)當光屏向左移動適當距離后像又清晰.由此可知,張老師所戴的眼鏡是________,張老師的眼睛屬于_________.(選填“近視眼”或“遠視眼”)

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【題目】新型電飯鍋采用聰明火技術,智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示.R1R2均為電熱絲,S1是自動控制開關.煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內,電路中總電流隨時間變化的圖象如圖乙所示.求:

1SS1都閉合時電飯鍋的電功率;

2)電熱絲R2的阻值;

3)這30min內電飯鍋產生的熱量.

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【題目】分別用如圖所示的兩個滑輪組,將同一物體提升到相同高度。若物體受到的重力為100N,動滑輪的重力為10N。把物體勻速提升1m的過程中,(不計繩重和摩擦)下列說法正確的是 ( )

A. 甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是100J

B. 甲滑輪組所做的有用功為200J ,乙滑輪組所做的有用功為300J

C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等

D. 甲、乙兩滑輪組的機械效率均為90.9%

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【題目】小紅同學喜歡利用復讀機進行英語聽力訓練,在音量不變的情況下,如果讓復讀機先正常播放一段錄音,然后再快速播放同一段錄音,則發(fā)出的錄音:( )

A. 響度增大,音調不變 B. 響度減小,音調不變

C. 響度不變,音調升高 D. 響度不變,音調降低

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“二力平衡的條件”的實驗中,小剛同學采用的實驗裝置如圖甲所示,小華同學采用的實驗裝置如圖乙所示.
(1)這兩個實驗裝置中,你認為裝置(選填“甲”或“乙”)更科學.
(2)在裝置乙中,將小車旋轉一定角度,松手后,發(fā)現(xiàn)小車旋轉后又恢復原狀,這說明兩個力必須作用在同一(選填“物體”或“直線”)上,物體才能平衡.
(3)進一步的實驗表明:同時作用在一個物體上的兩個力,如果 , 方向 , 并且在上,這兩個力就彼此平衡.
(4)在第六章“科學探究:摩擦力”的實驗中,我們讓木塊沿水平方向做運動,根據(jù)二力平衡的條件可知,木塊所受摩擦力的大小彈簧測力計的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016江蘇連云港卷】下列關于浮力的說法正確的是

A.輪船從長江駛入大海,所受的浮力變大

B.懸浮在液體中的物體所受的浮力大小等于物體的重力

C.阿基米德原理說明物體所受的浮力大小等于物體的重力

D.雞蛋放人清水中沉在杯子底部是因為雞蛋在清水中不受浮力

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