1．下列過程中，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（　�。�
A．水泥路面被曬熱了B．水蒸氣頂起水壺蓋的過程
C．小孩沿滑梯下滑的過程D．流星在大氣層中穿行的過程

分析 （1）自然界的能量既不會消失，也不會創(chuàng)生，只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上．
（2）生活中存在很多機械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象．內(nèi)燃機是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；氣體膨脹對外做功是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能；摩擦生熱是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能等等．

解答 解：A、水泥路面曬熱，是通過熱傳遞的方法改變內(nèi)能的，A不符合題意．
B、水蒸氣頂起水壺蓋，是水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為壺蓋的機械能，B不符合題意．
C、小孩沿滑梯下滑的過程，需克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，C符合題意．
D、流星在大氣層中穿行的過程中與空氣摩擦，是摩擦生熱，是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，D符合題意．
故選CD．

點評 內(nèi)能和機械能的轉(zhuǎn)化主要是通過做功來改變物體內(nèi)能的，若消耗機械能，溫度升高，則為機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容之比是2：1，則兩者相比較，甲物質(zhì)的吸熱能力較強（選填“強”或“弱”），若甲的質(zhì)量是乙的$\frac{1}{3}$，乙吸收的熱量是甲的$\frac{1}{2}$，則甲、乙升高的溫度之比是3：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示的是用尺子測量某物體長度時的情景．其中正確的測量方法為甲（選填“甲”或“乙”），該物體的長度為5.00cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．豎直向上拋出一個小球，拋出后小球繼續(xù)向上運動，這是因為小球具有慣性，在向上運動的過程中，速度逐漸減小，這是因為小球受重力作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．質(zhì)量為2千克的水溫度從80℃降低了10℃，水放出的熱量8.4×104J．水的比熱容為4.2x103J/（kg．℃）-1 物理意義：1kg水溫度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的熱量是4.2×103J．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．現(xiàn)把某種晶體碾碎后放入試管中，插入溫度計，再將試管放在裝有水的燒杯中加熱．
（1）這種加熱方式的優(yōu)點是：受熱均勻．
（2）如圖是某種晶體加熱時，溫度隨時間變化的圖象（加熱在一標(biāo)準大氣壓下進行，每分鐘供熱不變）．根據(jù)圖象可知：
這種晶體的名稱是冰，其熔點是0℃，加熱2分鐘物體處于固液共存狀態(tài)，加熱6分鐘時，物體處于液體狀態(tài)，加熱8分鐘時，此物質(zhì)的溫度是100℃，此時進行的物態(tài)變化是（汽化）沸騰，這種晶體熔化經(jīng)歷了3分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．質(zhì)量和溫度相同的銅塊和水，使它們分別放出相同的熱量后，將銅塊迅速投入水中后，它們的內(nèi)能變化正確的（　�。�
A．銅塊的內(nèi)能減小，水的內(nèi)能增大
B．銅塊的內(nèi)能增大，水的內(nèi)能減少
C．內(nèi)能都減小
D．由于放出相同熱量，所以它們之間不會發(fā)生熱傳遞，內(nèi)能都不改變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在某一溫度下，連接在電路中的兩段導(dǎo)體A和B，電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．由圖中信息可知（　�。�
A．A導(dǎo)體的電阻為10Ω
B．A和B導(dǎo)體串聯(lián)時的總電阻為15Ω
C．A導(dǎo)體兩端電壓為3V時，通過A導(dǎo)體的電流為0.3A
D．B導(dǎo)體兩端電壓為3V時，通過B導(dǎo)體的電流為0.6A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示刻度尺所測要塊的長度為33.0mm；該刻度尺的分度值為1mm，

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同步練習(xí)冊答案