【題目】天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康.

（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí)，手與瓶子________和瓶子受到的________ 是一對(duì)平衡力，合力為________ N．

（2）礦泉水瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能，用_______________方法來(lái)___________ （選填“增大”或“減小”）摩擦．

【答案】 摩擦力 重力 0 增大接觸面粗糙程度 增大

【解析】（1）瓶子握在手中，手和瓶子之間產(chǎn)生摩擦力，瓶子靜止在手中時(shí)處于平衡狀態(tài)，豎直方向受到重力和摩擦力的作用，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，合力為0；

（2）瓶蓋上有豎紋這是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·丹東卷】如圖“探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)”，將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屛放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屛的中心在同一高度上，把凸透鏡固定在50cm處．

次數(shù)

物距/cm

像距/cm

1

40

13．5

2

30

15

3

25

16．7

4

20

20

5

15

（1）將蠟燭放在A點(diǎn)，光屛放在B點(diǎn)，為了找到清晰的像，應(yīng)將光屏向 移動(dòng)（選填“左”或“右”）．

（2）依次改變蠟燭的位置，移動(dòng)光屛直到找到清晰的像，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．在1至3次實(shí)驗(yàn)中，所成的像為倒立的、 的實(shí)像；第5次像距應(yīng)是 cm，此次像比第4次的像 （選填“大”或“小”）．

（3）將蠟燭放在C點(diǎn)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屛都得不到燭焰的像，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說明 的成像特點(diǎn)（“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”）．

（4）實(shí)驗(yàn)中，蠟燭燃燒不斷縮短，導(dǎo)致光屛上的像向 移動(dòng)（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天的早晨，室外物體表面常有白色的霜．霜的形成屬于（ ）

A．凝固 B．液化 C．凝華 D．升華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用磁感線描述磁體周圍的磁場(chǎng)時(shí)，磁感線都是從磁體的_________極出發(fā)，回到S極；電動(dòng)機(jī)是利用通電線圈在_________里受力而轉(zhuǎn)動(dòng)的原理制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】各種復(fù)合材料由于密度小、強(qiáng)度大，廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè)．小明測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度．
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè)，如圖甲，則應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁平衡．
（2）用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí)，當(dāng)在右盤放人最小的祛碼后，指針偏在分度盤中線左側(cè)一點(diǎn)，則應(yīng)該（選填選項(xiàng)前的字母）． A．向右調(diào)平衡螺母 B．向右盤中加祛碼 C．向右移動(dòng)游碼
當(dāng)天平重新平衡時(shí)，盤中所加祛碼和游碼位置如圖乙所示，則所測(cè)物塊的質(zhì)量為g．
（3）因復(fù)合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測(cè)出了該物塊的體積，則這種材料的密度是kg/m3 ．
（4）分析以上步驟，你認(rèn)為小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值（選填“偏大”、“不變”或“偏小”）．
（5）請(qǐng)你寫出這類材料廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)制造的優(yōu)點(diǎn)： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏鐵路是世界海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路，高原列車有完善的供氧系統(tǒng)和完備的醫(yī)療應(yīng)急系統(tǒng)，這樣做主要是因?yàn)?/span>( )

A. 高原空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)小 B. 高原空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)大

C. 高原空氣稠密，大氣壓強(qiáng)小 D. 高原空氣稠密，大氣壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·桂林卷】小麗爸爸有一枚印章，小麗想知道印章的密度，于是在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了以下操作：

（1）將天平放在水平桌面上，將游碼移至標(biāo)尺左端 處，調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指在分度盤 處．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)印章的質(zhì)量，平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，印章的質(zhì)量是 g．

（3）用量筒測(cè)量印章的體積情況如圖乙所示，則印章的體積是 cm3．

（4）通過計(jì)算，得出印章的密度是 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，我是一支鉛筆，我和圓珠筆是好朋友，都愛在紙上“玩”，不同的是，我在紙上“滑”，他在紙上“滾”，我與紙面間的摩擦為____摩擦，他與紙面間的摩擦為____摩擦。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，在凸透鏡另一側(cè)15cm處的紙上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，將一個(gè)物體放在該凸透鏡主光軸上距光心20cm處，則在凸透鏡的另一側(cè)光屏上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)（　　）

A. 正立、放大的虛像 B. 正立、縮小的虛像

C. 倒立、放大的實(shí)像 D. 倒立、縮小的實(shí)像

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