5．如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”時(shí)，把一個(gè)平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上，紙板上的直線ON垂直于鏡面，一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF．
（1）若將入射光線EO在紙板平面內(nèi)繞O點(diǎn)逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，則反射光線OF將會(huì)順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)（選填“順”或“逆”）．當(dāng)光線EO與平面鏡夾角為30o時(shí)，則反射角為60°；
（2）若將NO右側(cè)紙板繞NO向后折，使左右紙板不在同一平面上，我們?cè)谟覀?cè)紙板上沒(méi)有看到反射光，此時(shí)有（選填“有”或“沒(méi)有”）反射光存在．

分析 （1）根據(jù)反射角等于入射角的關(guān)系進(jìn)行分析；
（2）光的反射定律的內(nèi)容：入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi)，入射光線和反射光線分居在法線兩側(cè)，反射角等于入射角．

解答 解：（1）若將入射光線EO逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則入射角增大，反射角也增大，則反射光線OF會(huì)遠(yuǎn)離法線，則反射光線OF將會(huì)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；
當(dāng)光線EO與平面鏡夾角為30o時(shí)，入射角為90°-30°=60°，反射角等于入射角，也為60°；
（2）若將NO右側(cè)紙板繞NO向后折，使兩紙板不在同一平面上，據(jù)光的反射定律可知，我們?cè)谟覀?cè)紙板上沒(méi)有看到反射光線，但反射光線仍然是存在的；
故答案為：（1）順； 60；（2）有．

點(diǎn)評(píng) 此題主要通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了光的反射定律．通過(guò)各個(gè)分實(shí)驗(yàn)分別探究了兩角大小和三線之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某鋼瓶?jī)?nèi)裝有氣態(tài)氧，密度為8kg/m3，一次氣焊中用去了一半，則剩余氧氣密度為（　�。�
A．8kg/m3B．4kg/m3C．6kg/m3D．2kg/m3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖甲所示，是用伏安法測(cè)量定值電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）滑動(dòng)變阻器是通過(guò)改變導(dǎo)體的長(zhǎng)度來(lái)改變電阻的．
（2）某次實(shí)驗(yàn)中閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表指針向左偏轉(zhuǎn)（如圖乙所示），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是電流表的正負(fù)接線柱接反了．改正錯(cuò)誤后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片的位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則被測(cè)電阻的阻值為10Ω．
（3）接著調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變電路中的電流和電阻兩端的電壓，其目的是多次測(cè)量求平均值，減小誤差．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）小明用圖甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示，比較圖乙中BC段與CD段可知，該物質(zhì)在BC段處于固液共存（選 填“固體”“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過(guò)程中物質(zhì)的溫度不變（選填“增加”“減少”或“不變”）．

（2）在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
①請(qǐng)你指出圖丙中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是溫度計(jì)的玻璃泡接觸了燒杯的底部．改正錯(cuò)誤后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)水溫升高到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止．?dāng)?shù)據(jù)記錄如表：
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092949898989898
②第3min溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)水的溫度是96℃；上面戊圖中的a（填“a”或“b”）是水在沸騰時(shí)的情況．
③水在沸騰過(guò)程中，溫度將不變（填“升高”、“降低”或“不變”），有同學(xué)認(rèn)為為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，將溫度計(jì)從沸水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏低（填“高”或“低”）．
（3）生活中使用的電烙鐵的烙鐵頭是一種合金．所謂合金就是不同金屬（也包括一些非金屬）在熔化過(guò)程中形成的一種融合物或冷卻后的固態(tài)．如表列出了幾種金屬的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），其中難以與表中其他金屬形成合金的是鋅．
金屬鐵銅鋅銀金
熔點(diǎn)∕℃15351083419.59621064
沸點(diǎn)∕℃2750256790722122807

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖所示，下列相對(duì)靜止現(xiàn)象中，以地球?yàn)閰⒄瘴镬o止的是（　�。�
A．空中加油的殲擊機(jī)B．空中的花樣跳傘隊(duì)員
C．太空中的地球同步衛(wèi)星D．太空進(jìn)行維修的宇航員

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．一輛汽車(chē)在一段平直公路上勻速行駛，能量流向圖如圖所示，消耗汽油1.5×10-3m3（假設(shè)汽油完全燃燒）．若汽油的密度ρ=0.8×103kg/m3，汽油的熱值為q=4×107J/kg，求：
（1）在這段時(shí)間內(nèi)所消耗的汽油完全燃燒所產(chǎn)生的熱量；
（2）該汽車(chē)的熱機(jī)效率；
（3）汽車(chē)輸出的有用功．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某物理興趣小組學(xué)生在學(xué)習(xí)了電學(xué)知識(shí)以后，做了一項(xiàng)科學(xué)探究．即探究“蘋(píng)果電池的電壓大小U與電極插入蘋(píng)果的深度h的關(guān)系”．
在蘋(píng)果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋(píng)果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么，蘋(píng)果電池的電壓大小與電極插入蘋(píng)果的深度有怎樣的關(guān)系呢？該實(shí)驗(yàn)小組用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行探究．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其它條件不變，只改變電極插入蘋(píng)果的深度；
（2）小組同學(xué)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表，當(dāng)深度為5cm時(shí)，電壓表示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)將電壓值填入下表的空格中；
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456
電極插入的深度h/cm123456
蘋(píng)果電池電壓U/V0.120.180.220.270.300.34
（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：蘋(píng)果電池電壓隨電極插入蘋(píng)果的深度增大而增大；
（4）科學(xué)猜想：蘋(píng)果電池的電壓大小還可能與蘋(píng)果的種類（或蘋(píng)果的大小、兩極間距離、電極面積大�。┯嘘P(guān)；
（5）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋(píng)果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表（或電流表）（填一種實(shí)驗(yàn)器材）來(lái)判斷；
（6）如果把圖1中實(shí)物圖用導(dǎo)線連接成電路圖，該電路屬于檢測(cè)電路（選填“串聯(lián)電路”、“并聯(lián)電路”、“最簡(jiǎn)單電路”或“檢測(cè)電路”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．用激光測(cè)距儀測(cè)量從地球到月球的距離，激光的傳播速度是3×108m/s．在激光從地球發(fā)射到月球后再反射回地球的過(guò)程中，所需時(shí)間為2.56s．
（1）求地球到月球的距離是多少？
（2）若行駛速度為300km/h的高速動(dòng)車(chē)組跑該距離，需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）能不能利用超聲波通過(guò)此方法測(cè)量地球到月球的距離，并說(shuō)出你的理由．

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