如圖所示裝置，動滑輪重2 N，如果重物上升速度為0.2 m/s，則拉力移動的速度為

[　　]

A．0.2 m/s

B．0.4 m/s

C．0.1 m/s

D．無法判斷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?番禺區(qū)一模）（1）學(xué)校開展拔河比賽，為使本班獲得好成績，同學(xué)們紛紛獻計獻策．你認(rèn)為要贏得撥河比賽應(yīng)注意哪些事項（寫出其中一項）
選體重比較大的同學(xué)（或穿鞋底有花紋的運動鞋）
選體重比較大的同學(xué)（或穿鞋底有花紋的運動鞋）
，解釋那樣做的原因
壓力越大滑動摩擦力越大（或接觸面越粗糙滑動摩擦力越大）
壓力越大滑動摩擦力越大（或接觸面越粗糙滑動摩擦力越大）
．
（2）小芳同學(xué)按照如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

通過分析數(shù)據(jù)．她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大．你認(rèn)為實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是
沒有考慮滑輪的自重
沒有考慮滑輪的自重
；分析表中數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)：該裝置的機械效率隨物重的增大而
增大
增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實事求是做物理實驗應(yīng)遵循的原則，彬彬同學(xué)按如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表：
實驗次數(shù) 物重G/N 彈簧測力計示數(shù)F/N
1 1.0 0.7
2 1.5 1.0
3 2.0 1.3
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）面對這一事實，下列做法中最不可取的是
C
C

A、與同學(xué)分析可能原因，B、改進實驗條件，重新實驗，
C、實驗失敗，停止實驗           D、查閱資料，了解結(jié)論的適用條件
（2）該實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是
動滑輪受到重力
動滑輪受到重力
．為了減小偏差，我們可以改進的方法是
換用質(zhì)量小的動滑輪或增大物重
換用質(zhì)量小的動滑輪或增大物重
（寫出一點）．
（3）進行實驗時，彈簧測力計應(yīng)沿
豎直
豎直
方向做
勻速
勻速
運動．若方向稍微偏離一點，則測出的機械效率將
變小
變小
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）學(xué)校開展拔河比賽，為使本班獲得好成績，同學(xué)們紛紛獻計獻策．你認(rèn)為要贏得撥河比賽應(yīng)注意哪些事項（寫出其中一項）______，解釋那樣做的原因______．
（2）小芳同學(xué)按照如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

通過分析數(shù)據(jù)．她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大．你認(rèn)為實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是______；分析表中數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)：該裝置的機械效率隨物重的增大而______．

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科目：初中物理 來源：2009年廣東省廣州市番禺區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

（1）學(xué)校開展拔河比賽，為使本班獲得好成績，同學(xué)們紛紛獻計獻策．你認(rèn)為要贏得撥河比賽應(yīng)注意哪些事項（寫出其中一項）    ，解釋那樣做的原因    ．
（2）小芳同學(xué)按照如圖所示裝置對動滑輪特點進行了探究，記錄的數(shù)據(jù)如下表．

通過分析數(shù)據(jù)．她覺得與“使用動滑輪能省一半的力”的結(jié)論偏差較大．你認(rèn)為實驗中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是    ；分析表中數(shù)據(jù)還發(fā)現(xiàn)：該裝置的機械效率隨物重的增大而    ．

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