A. | 足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動 | |
B. | 熟了的果子會從樹上掉下來 | |
C. | 在草地上滾動的小球慢慢停下來 | |
D. | 百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下來 |
分析 首先要先確定慣性是任何物體在任何情況下都具有的,然后看物體的運(yùn)動狀態(tài)改變的具體原因,一一進(jìn)行分析.
解答 解:A、足球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動,說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài),不是慣性,不符合題意.
B、蘋果從樹上掉下來,速度越來越快,是由于蘋果本身具有的重力,不是由于慣性,不符合題意.
C、在草地上滾動的小球慢慢停下來是由于受到摩擦阻力作用,說明力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因,不符合題意.
D、百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)不能馬上停下來,由于慣性,繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向前運(yùn)動一段距離,符合題意.
故選D.
點(diǎn)評 本題考查了慣性現(xiàn)象,對于慣性現(xiàn)象的分析,關(guān)鍵是確定研究對象,認(rèn)識到慣性的普遍性,但要區(qū)分物體處于某種具體運(yùn)動狀態(tài)是由于慣性還是力
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電功率的大小決定于電流做功的多少 | |
B. | 電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的多少 | |
C. | 電功與電功率都表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的快慢 | |
D. | 電功率表示了電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的快慢 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初中物理課本質(zhì)量約0.02kg | |
B. | 教室內(nèi)日光燈管的長度大約是3m | |
C. | 中學(xué)生正常步行時(shí)的速度是10m/s | |
D. | 演奏中華人民共和國國歌用時(shí)約50s |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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