【題目】有款靜電式空氣凈化器，空氣進人凈化器靜電箱內(nèi)被電離，使PM2.5顆粒帶電，然后被靜電箱的帶電極板吸附，這是利用了異種電荷__________來實現(xiàn)對室內(nèi)空氣凈化的。

【答案】相互吸引

【解析】

根據(jù)題意知道，PM2.5顆粒帶電后，會被靜電箱的帶電極吸附，由此可知這是利用了異種電荷相互吸引，從而實現(xiàn)對室內(nèi)空氣的凈化。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過下列活動及觀察到的現(xiàn)象不能得出太陽光是由多種色光混合而成的是（ ）

A. 晴天，灑水車灑水時看到的彩虹

B. 太陽光通過三棱鏡是看到彩色的光帶

C. 白天，看到彩色焰火

D. 在自然光的條件下觀察到彩色的鸚鵡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】天氣炎熱時扇扇子雖然不能改變室溫，但是扇扇子的人也感覺涼快，請用物理知識解釋其中的道理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物體_________ 叫物體的質(zhì)量．質(zhì)量是物體的一種_____ ，它不隨物體的 ____、_____ 、____ 的改變而改變.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類在探索原子是否還可以再分的歷程中，發(fā)現(xiàn)了_______，從而認識到原子是有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的；1911年，物理學家________（選填“湯姆生”或“盧瑟�！保┙⒃雍耸浇Y(jié)構(gòu)模型；20世紀60年代，蓋耳曼又提出核子是由__________構(gòu)成的.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當開關(guān)閉合，兩燈正常發(fā)光，使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)增大，則故障可能是（ ）

A.燈L1被短路
B.燈L2被短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是

A. 俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲

B. “震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高

C. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

D. 用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究影響蔬菜和水果水分蒸發(fā)快慢的因素，有、、、四組同學各自做了研究實驗（實驗材料是相同的胡蘿卜），如下圖所示，這四組實驗中，研究方法不正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀《可探究的科學問題》，回答題．

可探究的科學問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定都是科學問題，像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學問題，比如：“哪種品牌的運動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學問題．

科學問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題，例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學問題，因為你可以通過實驗收集信息并予以解答．

并不是每一個科學問題都可以進行探究，當問題太泛化或太模糊，就難以進行科學探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”一般而言，可以探究的科學問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測理的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．

一個可探究的科學問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種，方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導體的長度影響導體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導體兩端的電壓，導體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（）下列問題中屬于可以探究的科學問題的是__________．（選填選項前的字母）

A．哪種類型的音樂更好？

B．同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積大小成正比嗎？

C．水的溫度越高，水蒸發(fā)得越快嗎？

D．不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積比值相同嗎？

E．應該鼓勵市民乘坐公共交通工具出行嗎？

（）請根據(jù)“冬天市政交通管理部門要在冰雪路面上灑鹽”的現(xiàn)象，提出一個可以探究的科學問題：______________________________．

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