夏天對(duì)著開水杯“吹氣”,容易使開水變涼,這是因?yàn)?!--BA-->
加快空氣流動(dòng),加快蒸發(fā)
加快空氣流動(dòng),加快蒸發(fā)
,使水溫下降.冬天對(duì)著手“哈氣”,使手變暖,這是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式增加了手的內(nèi)能,使手表面溫度升高.
分析:解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)影響液體蒸發(fā)快慢的因素有溫度、表面積、液體表面上方的空氣流動(dòng);
(2)物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)成為液化現(xiàn)象,液化過程放熱.
(3)在熱傳遞過程中,低溫物體吸收熱量,溫度升高.
解答:解:對(duì)著開水杯“吹氣”加速了空氣的流動(dòng),使水的蒸發(fā)加速,蒸發(fā)吸熱,使水溫下降;
從嘴中哈出的氣體溫度是比較高,可以向手傳遞熱量,使手的溫度升高.這種改變物體內(nèi)能的方式是熱傳遞.
另外冬天對(duì)著手“哈氣”,使手變暖,還因?yàn)樗魵庥隼湟夯艧,使手表面溫度升高的緣故?BR>故答案為:加快空氣流動(dòng),加快蒸發(fā);熱傳遞.
點(diǎn)評(píng):“吹氣”與“哈氣”都是生活中常見的現(xiàn)象,卻反映了不同的物態(tài)變化形式,蒸發(fā)屬于汽化,是吸熱的,液化則是放熱的,兩種物態(tài)變化形式恰好是互逆的.此題讓我們用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,這也就說明了物理是要應(yīng)用于生活的理念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

20、夏天對(duì)著開水杯“吹氣”,能使開水變涼,這是因?yàn)?div id="ekqcsgw" class="quizPutTag">汽化吸熱(或蒸發(fā)吸熱)
,使水溫下降.冬天對(duì)著手“哈氣”,使手變暖,這是因?yàn)樗畾庥隼?div id="cya4kma" class="quizPutTag">液化放熱
,使手表面溫度升高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

夏天對(duì)著開水杯“吹氣”,能使開水變涼,這是因?yàn)開
加速了水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱
加速了水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱
,使水溫下降.冬天,有的同學(xué)在擦眼鏡時(shí)先向眼鏡“哈氣”,使眼鏡變得潮濕更容易擦干凈.這個(gè)過程中水蒸氣發(fā)生了
液化
液化
現(xiàn)象,此現(xiàn)象是一個(gè)
熱過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

夏天對(duì)著開水杯“吹氣”,能使開水變涼,這是因?yàn)?!--BA-->
蒸發(fā)吸熱
蒸發(fā)吸熱
,使水溫下降.冬天對(duì)著手“哈氣”,使手變暖,這是因?yàn)樗畾庥隼?!--BA-->
液化放熱
液化放熱
,使手表面溫度升高;手拿剛出籠的饅頭時(shí),若先在手上沾些冷水,就不會(huì)感到很燙,這是由于
汽化吸熱
汽化吸熱
的緣故.

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科目:初中物理 來源:2010年廣東省韶關(guān)市一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一學(xué)期期末八年級(jí)物理考試題.doc 題型:填空題

夏天對(duì)著開水杯“吹氣”,能使開水變涼,這是因?yàn)開_______,使水溫下降。冬天對(duì)著手“哈氣”,使手變暖,這是因?yàn)樗畾庥隼鋉_______,使手表面溫度升高。

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