（2013?福州）小華讓激光筆發(fā)出的激光束通過不均勻的蜂蜜水，會看到如圖所示現(xiàn)象，這是由于發(fā)生了（　�。�
分析：光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，如果介質(zhì)不均勻，光的傳播方向就會彎折，發(fā)生光的折射現(xiàn)象．
解答：解：杯子中蜂蜜水的密度是不均勻的，激光筆發(fā)出的光在不均的蜂蜜水中傳播方向發(fā)生了彎折，屬于光的折射現(xiàn)象．
故選C．
點評：本題考查了光的折射現(xiàn)象，要養(yǎng)成善于觀察，學(xué)會用物理知識解決實際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州）小青把以下物品分成兩類：①鉛筆芯、銅線、鹽水；②塑料尺、橡皮擦、油．他分成兩類后的物品分別屬于（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州）小莉在實踐活動中設(shè)計的模擬調(diào)光燈電路，如圖所示．她選用的電源電壓恒為12V，小燈泡上標有“6V 6W”、滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣．若不考慮燈泡溫度對電阻的影響，閉合開關(guān)s后，問：
（1）小燈泡正常發(fā)光時的電阻是多少？
（2）當滑動變阻器的滑片P在中點時，電壓表的示數(shù)以及電路消耗的總功率是多少？
（3）當滑動變阻器的滑片P移到a端時，會出現(xiàn)的情況是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州）小聰小組跟老師一起設(shè)計了如圖所示的實驗裝置探究“光的反射定律”．
（1）如圖甲所示，小聰將呈現(xiàn)反射光線的活動小鐵板向后折，活動小鐵板上就看不到反射光線，這說明
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)．
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)．

（2）實驗中多次改變?nèi)肷涔饩�A0與ON的夾角進行實驗，測量記錄如表所示．同組的小東分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時，入射角等于反射角；小聰認為應(yīng)是：光反射時，反射角等于入射角．你認為
小聰
小聰
的結(jié)論正確，理由是
先有入射角，才有反射角（或先有入射光線，才有反射光線）
先有入射角，才有反射角（或先有入射光線，才有反射光線）
．
 實驗次數(shù)  入射角  反射角
 1  30°  30°
 2  40°  40°
 3  60°  60°
（3）在圖乙中，再用另一只激光筆讓光線沿著B0（即逆著原反射光線）射向平面鏡時，可看到反射光線沿OA射出，這說明
光路具有可逆性
光路具有可逆性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?福州）小波小組在探究“通電螺線管的外部磁場”實驗中，設(shè)計了如圖1所示電路．實驗時，
（1）可通過觀察
小磁針靜止時N極（或S極）的指向
小磁針靜止時N極（或S極）的指向
判斷通電螺線管的磁極．
（2）如圖2所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與
條形磁體
條形磁體
的磁場相似．
（3）小波猜想通電螺線管磁場強弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān)．實驗中，他將開關(guān)S從l換到2上時，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了
控制兩次實驗的電流大小不變
控制兩次實驗的電流大小不變
，來研究
通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)
通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù)
的關(guān)系．

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