（2010?南昌）“5?1”期間，小姜和爸爸在上海世博園內(nèi)登上直升機模型，感覺直升機在徐徐升起，直升機前方的屏幕上正播放著宣傳片“西江攬勝”的畫面．小姜覺得固定在地面的直升機在徐徐上升，這是以
畫面
畫面
為參照物，若以直升機為參照物，小姜是
靜止
靜止
的．
分析：如果物體相對于參照物位置不斷變化，則物體是運動的，如果物體相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的．
解答：解：小姜覺得固定在地面的直升機在徐徐上升，相對于“西江攬勝”的畫面的位置在不斷變化，以畫面為參照物，小姜是運動的；
如果以飛機為參照物，小姜相對于飛機的位置沒有發(fā)生改變，則小姜是靜止的；
故答案為：畫面；靜止．
點評：本題是利用了“小姜和爸爸在上海世博園內(nèi)登上直升機模型”這一載體來考查了力的相互性、運動和靜止的相對性，這是中考的一種熱點題型，所以學習物理也需要對生活熱點中蘊含的物理知識多加關(guān)注．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）在研究和學習物理學的過程中，方法是不可缺少的．比值法是對與多個因素有密切關(guān)系的某個物理量進行測量的思想和方法．我們學習過的速度和密度概念都是通過比值法建立起來的．下列物理量也是用這種方法建立起來的有（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）在進行英語聽力測試時，各考場的有線揚聲器是同時開播，也是同時停播的．它們的連接方式是
并
并
聯(lián)，原因是它們
能
能
（選填“能”或“不能”）獨立工作．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)
【提出問題】小明通過前面物理知識的學習，知道放大鏡就是凸透鏡．在活動課中，他用放大鏡觀察自己的手指（圖甲），看到手指
放大
放大
的像；然后再用它觀察遠處的房屋（圖乙），看到房屋
縮小
縮小
的像．（選填“放大”、“等大”或“縮小”）

他想：凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)？
【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與
物體到凸透鏡的距離
物體到凸透鏡的距離
有關(guān)．
【設(shè)計并進行實驗】
小明在如圖所示的光具座上，不斷改變蠟燭與透鏡間的距離，并移動光屏進行實驗，所獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

物體到凸透鏡的距離/cm光屏上像到凸透鏡的距離/cm光屏上像的大小
4013.5縮小
3015縮小
2020等大
1530放大
10光屏上沒有像 
8光屏上沒有像 
【結(jié)論與應用】
（1）分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短，光屏上像的大小就越
大
大
，同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越
小
小
．
（2）小明班照畢業(yè)照時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內(nèi)，這時攝影師應使照相機
遠離
遠離
同學（選填“靠近”或“遠離”），同時還應
縮短
縮短
照相機的暗箱長度（選填“增長”、“縮短”或“不改變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）如圖是明代著名畫家吳偉的飲驢圖，《題老人飲驢圖》中有兩句詩“…岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴”，這一情景可以用光的
反射
反射
來解釋．電影《大決戰(zhàn)》中，有一個鏡頭：“通訊兵，用兩手分別接觸斷開的電話線，便可把線路接通．”這說明人體是
導體
導體
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌）菜刀能把菜切碎，說明力可以改變物體的
形狀
形狀
，菜倒入鍋內(nèi)后，能被鍋鏟來回翻動，說明力可以改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
．

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