在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí),小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是________(填序號(hào));通過觀察________來比較壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
小明認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
小華認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
他們選擇圖中①③⑥等三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
第一:________;第二;________.
通過比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的.

解:(1)研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系,控制受力面積不變,改變壓力大。
A、選擇①用釘子做腿的小桌、③砝碼、⑥裝有沙的容器,小桌放在沙子上,觀察小桌陷入沙子的深度;在小桌上再放砝碼,再觀察小桌陷入沙子的深度;
B、選擇②海綿、⑤盛有適量水的礦泉水瓶.瓶口擰緊,瓶子正放時(shí),瓶子中有水和空瓶分別放在海綿上,觀察海綿的凹陷程度;
C、選擇②海綿、③砝碼、④木板,木板放在海綿上,觀察海綿凹陷程度;木板上再放砝碼觀察海綿的凹陷程度.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
第一:把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度;
第二:把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度.
故答案為:(1)①③⑥(或②③或②⑤);小桌子陷入沙子中的深度(海棉形變的程度);
(2)第一:把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度;
第二:把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度.
分析:(1)壓強(qiáng)大小的影響因素:壓力大小和受力面積大。
(2)研究壓強(qiáng)大小的影響因素采用控制變量法.研究壓強(qiáng)和壓力的關(guān)系,控制受力面積不變,改變壓力大小;研究壓強(qiáng)和受力面積的關(guān)系,控制壓力不變,改變受力面積的大小.
(3)壓強(qiáng)的大小用形變程度來反映,這種方法是轉(zhuǎn)換法.
點(diǎn)評(píng):解決本題的關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究影響壓力作用效果的因素、并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江寧區(qū)一模)在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí),小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是
①③⑥(或②③④或②⑤)
①③⑥(或②③④或②⑤)
(填序號(hào));通過觀察
小桌子陷入沙子中的深度(海棉形變的程度)
小桌子陷入沙子中的深度(海棉形變的程度)
來比較壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
小明認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
小華認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
他們選擇圖中①③⑥等三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
第一:
把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度
把小桌子的四條腿放在沙子表面,將砝碼放在桌面上,觀察小桌子腿陷入沙子中的深度
;
第二;
把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子陷入沙子中的深度
把小桌子的桌面放在沙子表面,將砝碼放在小桌背面,觀察小桌子陷入沙子中的深度

通過比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:江蘇省南京市江寧區(qū)2012屆九年級(jí)中考一模物理試題 題型:058

在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí),小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材:

①用釘子做腿的小桌

②海綿

③砝碼

④木板

⑤盛有適量水的礦泉水瓶

⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是________(填序號(hào));通過觀察________來比較壓力作用效果.

(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.

小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧

小明認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.

小華認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.

他們選擇圖中①③⑥等三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟.

第一:________;

第二;________

通過比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2013年江蘇省連云港市東?h南辰中學(xué)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí),小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是______(填序號(hào));通過觀察______來比較壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
小明認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
小華認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
他們選擇圖中①③⑥等三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
第一:______;第二;______.
通過比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012年江蘇省南京市江寧區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識(shí)時(shí),小聰想利用老師準(zhǔn)備的如圖所示的器材:①用釘子做腿的小桌  ②海綿  ③砝碼  ④木板  ⑤盛有適量水的礦泉水瓶  ⑥裝有沙的容器等器材進(jìn)行探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系,你選擇圖中實(shí)驗(yàn)器材是______(填序號(hào));通過觀察______來比較壓力作用效果.
(2)要探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系.
小明與小華的意見產(chǎn)生了分歧
小明認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
小華認(rèn)為:在壓力一定時(shí),受力面積越大,壓力產(chǎn)生的作用效果越明顯.
他們選擇圖中①③⑥等三個(gè)器材進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟.
第一:______;第二;______.
通過比較觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小華認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是正確的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案