Question

下面是段恒同學在探究電流與電壓的關(guān)系時，設計的一份實驗報告．請根據(jù)該同學的實驗報告，回答下列問題：

實驗報告
實驗目的	探究在電阻一定時，電流與電壓的關(guān)系
實驗原理及電路圖
實驗步驟	（1）按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)R，使其電阻值最大； （2）接通開關(guān)S，調(diào)節(jié)R的滑片，使Rx兩端的電壓成整數(shù)倍地變化：2V、4V、6V等． （3）由電壓表和電流表，讀出每次Rx兩端上的電壓值和電流值，填入下面的表格
實驗記錄	電壓（V） 電流（A）
實驗分析	略

（1）本實驗報告不夠完整，應添上的基本項目是：
①

實驗器材

； ②

實驗結(jié)論

．
（2）滑動變阻器在實驗中所起的作用是：
①

保護電路

；  ②

改變電接入電路的電阻值從而調(diào)節(jié)R_x兩端的電壓和通過它的電流大小

．
（3）假如段恒同學實驗時，剛一“試觸”，就發(fā)現(xiàn)電流的指針迅速擺動到最大刻度，原因可能是：
①

電源電壓過大

；  ②

電流表量程選擇過小

．③

滑動變阻器的滑片未滑到阻值最大位置

．
（4）在進行實驗的過程中，因為時間關(guān)系，段恒同學只把有關(guān)的數(shù)據(jù)隨意地寫在如下紙條上．如果這些數(shù)據(jù)是正確的，請你再把這些數(shù)據(jù)填入他的實驗報告中所設計的表格之中．紙條如下：

通過該同學的實驗，補上實驗結(jié)論：

電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比

（5）如果段恒同學沒有按圖所示電路圖連接實物，當閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片時發(fā)現(xiàn)：電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大；電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變��；產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是

電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端

．

Answer 1

分析：（1）實驗報告一般包括：實驗目的、實驗器材、實驗原理、實驗步驟、實驗記錄、實驗討論（分析）、實驗結(jié)論等幾項內(nèi)容．根據(jù)這些項目加以比對，得出答案．
（2）滑動變阻器的作用：①保護電路；②改變電阻兩端的電壓及電流，完成多次測量．
（3）“試觸”時，電流表迅速擺到最大刻度，從電流表選擇的量程上考慮，或者根據(jù)I=

U

R

從電路電壓和電阻考慮．
（4）根據(jù)在電阻一定時，電流跟電壓成正比，電壓增大，電流增大，據(jù)此把草稿紙上的電流值對應填入表格中并得出規(guī)律．
（5）在調(diào)節(jié)滑動變阻器時，電流表示數(shù)變小，而電壓表的示數(shù)變小，說明電壓表不是接在電阻的兩端，而是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了．

解答：解：（1）根據(jù)實驗報告包括的項目分析知，實驗報告中缺少實驗器材和實驗結(jié)論．
（2）閉合開關(guān)前，滑片處于最大阻值處，電路電阻最大，電路中電流最小，對電路起保護作用；
實驗過程中，移動滑動變阻器的滑片，改變電阻兩端的電壓和通過的電流，完成多次測量，達到多次測量找規(guī)律的目的．
（3）“試觸”時，指針擺到電流表的最大刻度，可能是電流表量程太小，可能是電源電壓太大，可能是滑動變阻器等．
（4）據(jù)在電阻一定時，電流跟電壓成正比，電壓增大，電流增大，則表格數(shù)據(jù)如下所示：

電壓（V）	4	6	8
電流（A）	0.2	0.3	0.4

結(jié)論：電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比．
（5）在移動滑動變阻器滑片時發(fā)現(xiàn)：電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大，說明電壓表不是接在電阻的兩端，而是電壓表與滑動變阻器并聯(lián)了．
故答案為：
（1）①實驗器材；②實驗結(jié)論；
（2）①保護電路； ②改變電接入電路的電阻值從而調(diào)節(jié)R_x兩端的電壓和通過它的電流大小；
（3）①電源電壓過大；②電流表量程選擇過��；③滑動變阻器的滑片未滑到阻值最大位置；
（4）如上表所示；電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比；
（5）電壓表并聯(lián)在了滑動變阻器兩端．

點評：本題是一道關(guān)于實驗報告的題目，考查了實驗報告的正確寫法、滑動變阻器的作用、電路現(xiàn)象的判斷、電壓表的使用等，關(guān)鍵是知道報告的環(huán)節(jié)和該實驗的結(jié)論．