【題目】在“浮力的研究”實驗中,如圖所示
(1)取一鐵塊,把它掛在彈簧測力計的掛鉤上.如圖甲所示.當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時,鐵塊受到浮力大小的變化是 .
(2)探究“浮力大小與排開水的重力關系”的實驗過程:①如圖乙,用彈簧測力計測出石塊的重力為F1;②如圖丙,用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2;③如圖丁,把石塊浸入盛滿水的溢杯中,用該燒杯承接從溢杯里被排出的水,當石塊全部浸入水中時,讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3;④如圖戊,用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4 . 用F1、F2、F3、F4表示,實驗中測得石塊所受的浮力為 , 排出水的重力為 . 根據該實驗的測量數(shù)據,可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關系是 .
【答案】
(1)增大
(2)F1﹣F3;F4﹣F2;物體所受浮力的大小等于排開水的重力(或F1﹣F3=F4﹣F2)
【解析】解:(1)圖甲中,當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時,鐵塊排開水的體積變大,根據F浮=ρgV排可知,鐵塊受到浮力大小的變化是增大;(2)根據稱重法可知,石塊所受的浮力為F1﹣F3;排出水的重力F4﹣F2;物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關系是:物體所受浮力的大小等于排開水的重(或F1﹣F3=F4﹣F2).故答案為:(1)增大;(2)F1﹣F3;F4﹣F2;物體所受浮力的大小等于排開水的重力(或F1﹣F3=F4﹣F2).
(1)當鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時,鐵塊排開水的體積變大,根據阿基米德原理可知鐵塊受到浮力的變化;(2)根據稱重法可知石塊受到的浮力等于石塊的重力減去石塊全部浸入水中時彈簧測力計的示數(shù),排開水的重力等于排開的水和小桶的重力之和減掉空桶的重力,比較排開水的重力和物體所受浮力的大小得出結論.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是某型號的抽水馬桶水箱進水控制裝置的示意圖,浮子是有上底無下底的圓柱形容器,中間有圓柱形的孔(圖乙是浮子的放大示意圖),壁的厚度忽略不計,浮子通過孔套在直桿上,并與調節(jié)螺母緊密相連,手動上下移動調節(jié)螺母,可以使浮子的位置隨之上下移動,輕質細桿AB可繞O點旋轉,A端與直桿底端相連,B端裝有塞子,當水箱的進水孔進水,水面接觸到浮子下端后,浮子內的空氣開始被封閉壓縮,隨著水位繼續(xù)上升,浮子上升帶動直桿向上運動,當水位上升到一定高度,AB桿處于水平位置時,塞子壓住進水孔,進水孔停止進水.
(1)為測出浮子上底面的面積,給你刻度尺、量筒和水,請完成實驗
①將浮子倒置后,用刻度尺測出浮子內的深度h
②將浮子裝滿水, ;
③浮子上底面的面積表達式:S上= (用所測量物理量的符號表示)
(2)若浮子上升的過程中內部被封閉的空氣不泄露,用上述方法測得的浮子上底面的面積為10cm2,外界大氣壓為1.0×105Pa,浮子、直桿、細桿AB、塞子的重力及所受浮力均不計,忽略所有摩擦,當進水孔停止進水時,浮子內的氣體壓強為外界大氣壓強的1.2倍,求此時:
①浮子上底面所受內外氣體壓力差為多大?
②OA長6cm,OB長4cm,塞子受到水的壓力為多大?
(3)科學研究表明,一定質量的氣體,在溫度不變時,其壓強與體積成反比,當進水孔的水壓過大時,塞子被沖開,水箱內的水位超過一定高度,會使水溢出,若通過移動調節(jié)螺母的方法保證馬桶正常使用,應如何移動調節(jié)螺母.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗裝置,在圖示位置,燭焰恰能在光屏上成清晰的像.
(1)物距是 cm.
(2)光屏上成的是倒立、 (填 “放大”、“等大”或“縮小”)的實像.
(3)小明將近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,為了在光屏上再次得到燭焰清晰的像,應將光屏向 (填 “左”或“右”)移動.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是某電飯鍋內部電加熱器原理電路,它有燒煮和保溫兩檔,開關S斷開時,電飯鍋處于 檔,已知R1=484Ω,燒煮時的功率是保溫時的11倍,則R2= Ω,該電飯煲燒煮,保溫各1h可使電能表的指示燈閃爍 次.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列估測值最接近實際的是
A. 體育課中常用的實心球質量為50g B. 一枚一元硬幣質量約600 mg
C. 普通課桌的高度約為0.8m D. 乒乓球的直徑約為4dm
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【題目】圖1是某同學探究平面鏡成像特點的實驗裝置,棋子A和B完全相同
(1)實驗中應選擇較 (選填“厚”或“薄”)的茶色玻璃板,并將其 放置在水平桌面上.
(2)為確定棋子A像的位置,應在玻璃板后方移動棋子B,直到它與棋子A的像 ;
(3)多次改變棋子A的位置進行實驗,可得到像與物關于 對稱的實驗結論
(4)某次實驗后,將光屏豎直放置棋子B的位置,光屏上 (選填“能”或“不能”)接收到棋子A的像.
(5)另一位同學直接用平面鏡來確定像的位置,如圖2所示,平面鏡豎直放置在鋪有白紙的水平桌面上,將5節(jié)同樣的小電池直立在白紙上,保持電池①的位置不變,移動其它電池,使電池③遮擋住電池①的像和電池②,電池⑤遮擋住電池①的像和電池④,在白紙上記錄下電池的位置如圖3所示,請在圖3中作出電池①像的位置并用“”表示.
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【題目】小珊新買了一個電熱水壺,其名牌如圖所示,請回答[水的比熱容c水=4.2×103J/(kg℃),氣壓為1標準大氣壓];
(1)電熱水壺正常工作時的電阻是多少?
(2)在額定電壓下,不考慮熱量損失,用該電熱水壺將初溫為20℃的2kg的水燒開,需用多長時間?
(3)在額定電壓下,小珊實際將初溫為20℃的2kg的水燒開,用時7min,則該電熱水壺的效率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在下列實例中,用熱傳遞的方式來改變物體內能的是
A. 用砂輪磨菜刀,菜刀的溫度升高 B. 將冰塊放入飲料中,飲料的溫度降低
C. 用鋸鋸木頭,鋸條發(fā)熱 D. 寒冷的冬天,雙手互搓,手的溫度升高
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