【題目】下列說(shuō)法正確的是(

A.能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程一定伴隨有做功的過(guò)程

B.焦耳發(fā)現(xiàn)了電流與電壓、電阻的關(guān)系

C.改進(jìn)技術(shù)后,熱機(jī)的效率可以達(dá)到100%

D.LED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的

【答案】AD

【解析】

A.功與能緊密聯(lián)系,能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程一定伴隨著做功,故A正確;

B.在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,英國(guó)物理學(xué)家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流與電阻、通電時(shí)間的關(guān)系,即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律,故B錯(cuò)誤;

C.熱機(jī)在工作時(shí)不可避免地有能量的損耗與散失,故熱機(jī)的效率不可能達(dá)到100%,故C錯(cuò)誤;

DLED燈的核心元件發(fā)光二極管是由半導(dǎo)材料制成的,故D正確。

故選AD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲車從M點(diǎn)、乙車從N點(diǎn)同時(shí)相向運(yùn)動(dòng),它們的s﹣t圖象分別如圖( a )、( b )所示,當(dāng)甲、乙相遇時(shí)。乙距M點(diǎn)12米,若甲、乙的速度分別為 v、v ,M、N 間的距離為 s,則(

[Failed to download image : http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2018/4/12/1922392957616128/1924394673545216/STEM/547c110181ba477a962e47b56c238eed.png]

A. v<v,s=36 B. v<v,s=12

C. v>v,s=36 D. v>v,s=18

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種現(xiàn)象不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是( 。

A.列車在軌道上行駛B.運(yùn)動(dòng)員在奔跑

C.樹上的蘋果由綠變紅D.河水在河中流淌

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】徐爺爺用焦距為8厘米的放大鏡看書,通過(guò)放大鏡可以清晰地看到書上正立放大的文字,則書離放大鏡的距離可能是( 。

A.5厘米B.8厘米C.12厘米D.20厘米

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程中,很多科學(xué)家作出了卓越的貢獻(xiàn),他們將發(fā)現(xiàn)的科學(xué)原理或規(guī)律應(yīng)用于實(shí)際生活中從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步.例如牛頓發(fā)現(xiàn)了光的色散.請(qǐng)你仿照示例再寫出一個(gè)應(yīng)用:_____發(fā)現(xiàn)了_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)將兩個(gè)完全相同的物體A、B分別放到甲、乙兩種液體中。物體靜止時(shí),A漂浮,B懸浮,且兩液面相平,容器底部受到的液體壓強(qiáng)分別為P、P,物體A、B所受浮力分別為FA、FB。則( )

A. P<P,F(xiàn)A=FB B. P<P,F(xiàn)A>FB C. P>P,F(xiàn)A=FB D. P>P,F(xiàn)A<FB

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將邊長(zhǎng)為10cm的正方體木塊放入裝有某種液體的圓柱形容器中,木塊靜止時(shí),有的體積露出液面,此時(shí)液面比放入木塊前升高2cm,容器底部受到的壓強(qiáng)變化了160Pa(取g=10N/kg),則下列判斷錯(cuò)誤的是(

A.液體的密度是0.8×103Kg/m3

B.木塊的密度為0.6g/cm3

C.木塊受到的浮力是6N

D.使木塊完全浸沒(méi)需要4N向下的壓力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是(  )

A.曬太陽(yáng)B.鉆木取火

C.搓手取暖D.擦燃火柴

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組觀察到如圖(a)、(b)所示的兩種情景。

(1)你認(rèn)為哪一種是水沸騰時(shí)的情景___________

(2)實(shí)驗(yàn)中你還觀察到哪些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象____________

(3)為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間,可以采取哪些措施___________。

(4)、當(dāng)水溫升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:

①、某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)_______

②、根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知水的沸點(diǎn)是_______℃;由水的沸點(diǎn),可判斷出當(dāng)時(shí)的大氣壓________(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

③、在探究結(jié)束后,四位同學(xué)分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線,如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化關(guān)系的是________

④、分析圖像,可知水在沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是_______________。

(5)、小凡同學(xué)的操作如圖所示,其中錯(cuò)誤之處是 _______________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案