【題目】在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，某小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)：

(1)分別讓同一小車從同一斜面的同一位置_____止下滑，目的是______________。

(2)小車三次滑行的距離如圖甲所示，可以得出的結(jié)論是：小車受到的阻力越小，速度減小得_____，進(jìn)一步推理可知，如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，將做_______________運(yùn)動(dòng)。

【答案】靜 保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等 慢 勻速直線

【解析】

(1)[1][2] 為保證小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，需讓小車從同一斜面的相同高度由靜止下滑。

(2)[3]表面越光滑，阻力就越小，小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn)，這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。

[4]由牛頓第一定律知，如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，將保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初三（5）班同學(xué)做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，某小組連接了如圖甲所示的實(shí)物電路．

甲 乙 丙

(1) 連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_______.連好電路后,將電阻箱調(diào)至某一阻值，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為一個(gè)適當(dāng)?shù)闹礥0，記錄電流表的示數(shù)和_____________；

(2) 改變電阻箱的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使_________，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)；

(3) 重復(fù)步驟(2)多次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖像如圖乙所示，你認(rèn)為該小組實(shí)驗(yàn)時(shí)的U0=_______V；

(4) 進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點(diǎn)和坐標(biāo)軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電壓一定時(shí)，_________________________；

(5) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組間交流時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標(biāo)系中畫出的圖像如圖丙所示，你認(rèn)為圖像不同的原因是________________________；

(6) 利用上述裝置_______(選填“能”或“不能”)完成“探究電流與電壓的關(guān)系”.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一艘遠(yuǎn)洋輪船在武漢裝上貨物后，船身下沉了一些，這時(shí)船受到的浮力_______（填“變大”、“變小” 或“不變”），當(dāng)船從長江駛?cè)氪蠛：�，船受到的浮�?/span>_______（填“變大”、“變小”或“不變”），船身是浮上一些還是沉下去一些？_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了探究并聯(lián)電路中干路的電流與各支路電流之間的關(guān)系，他用完全相同的電流表，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

（1）該同學(xué)按照電路圖完成實(shí)物電路連接后，在閉合開關(guān)S前，發(fā)現(xiàn)電流表A1的指針指在“0”刻度線的左邊，則故障的原因可能是_____。

（2）當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)，該同學(xué)還發(fā)現(xiàn)電流表A的指針向右偏轉(zhuǎn)，超過了右邊的最大刻度值，他可以采取的措施是_____。

（3）排除一切故障后，該同學(xué)閉合開關(guān)，電流表A、A1、A2的示數(shù)分別為0.8A、0.3A和0.5A，他在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應(yīng)該做的是_____，這樣做的目的是_____。

（4）根據(jù)上述的數(shù)據(jù)分析，可得出的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中所描述的物理現(xiàn)象或過程，下列分析中正確的是

A. 圖甲：司南靜止時(shí)，它的長柄指向南方，說明長柄是N極

B. 圖乙：匝數(shù)一定時(shí)，增大電流，電磁鐵吸引曲別針的數(shù)目會(huì)增加

C. 圖丙：使用試電筆時(shí)，用指尖抵住上端的金屬帽會(huì)發(fā)生觸電事故

D. 圖�。寒�(dāng)電流過大時(shí)，保險(xiǎn)絲先熔斷，所以家庭電路中可以用銅絲代替保險(xiǎn)絲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李明用天然磁石仿制圖甲所示的勺狀指南針﹣﹣司南。

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為_____極。

（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細(xì)線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時(shí)，勺柄指向地球的_____。

（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開關(guān)S，司南靜止時(shí)的指向如圖丁所示，則電源左端是_____極。將電磁鐵水平放置在不同方向，司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行，說明司南處的地磁場_____（填“遠(yuǎn)強(qiáng)于”、“遠(yuǎn)弱于”）電磁鐵的磁場。

（4）將該司南放在青銅盤上，當(dāng)司南靜止后，總不能指南北，這主要是因?yàn)樗灸鲜艿降?/span>_____（填“重力”、“摩擦力”或“彈力”）影響太大。

（5）為增強(qiáng)司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過_____和_____（均填字母序號），來增加電磁鐵對司南磁化的效果。

A．改變電源的正負(fù)極 B．讓司南垂直放置在螺線管中點(diǎn)的正上方

C．增加電源的電壓 D．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燒杯盛某種液體，測得液體與燒杯共同質(zhì)量m和液體體積V的關(guān)系如圖所示，下面說法不正確的是

A. 燒杯質(zhì)量是40gB. 甲液體的密度大于乙的

C. 乙液體的密度是1g/cm3D. 乙液體的密度是1.67g/cm3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)為了確定凸透鏡的焦距，小英讓一束平行光經(jīng)過一透鏡，在光屏上得到一個(gè)最小、最亮的光斑，光具座如圖所示，此凸透鏡的焦距為________cm；

(2)實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰、透鏡和光屏三者的中心位于_____________；

(3)如圖甲所示，光屏上能成清晰的像，此像的性質(zhì)是倒立的________（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的實(shí)像，其實(shí)際應(yīng)用是_________（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）；移去光屏，眼睛位于原光屏位置的右側(cè)透過透鏡觀察_________（能/不能）觀察到它的像。保持蠟燭在10cm刻度處和光屏在55cm刻度處不動(dòng)，若想再次在光屏上呈現(xiàn)清晰的像，應(yīng)將凸透鏡移到_________刻度處。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中水面_____來反映被測壓強(qiáng)大小的。

（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過_____（項(xiàng)寫正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B．拆除軟管重新安裝 C．向U形管內(nèi)添加適量水

（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_____。

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水、其他條件不變、則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_____。（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。

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