【題目】如圖所示,在教室里,小明敲響乙音叉時(shí),與甲音叉的叉股接觸的乒乓球會(huì)被________起來，這一現(xiàn)象既可以說明發(fā)聲的物體在________，也能說明聲音可以在________中傳播；

若在月球表面上進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，則______（選填“還能”或“不能”）觀察到上述現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>______。該實(shí)驗(yàn)中，巧妙的利用乒乓球?qū)⒁舨娌婀傻奈⑿∽兓M(jìn)行放大，使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，易于觀察，這種研究問題的方法稱為轉(zhuǎn)換法。以下研究物理問題的方法不是采用這種方法的是 （______）

A 在鼓面上撒小紙片研究鼓面的振動(dòng)

B 將發(fā)聲的音叉插入水中研究叉股的振動(dòng)

C 把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽去，聽鐘罩內(nèi)鈴聲的大小變化

【答案】彈 振動(dòng) 空氣 不能 聲音不能在真空中傳播 C

【解析】

[1]小明敲乙音叉時(shí)，乙音叉振動(dòng)引起空氣振動(dòng)，進(jìn)而引起甲音叉振動(dòng)，所以與甲音叉叉股接觸的乒乓球會(huì)被彈起來；

[2][3]小明敲乙音叉，乒乓球被彈起這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)，也說明聲音可以在空氣中傳播；

[4][5]由于月球表面是真空，聲音不能在真空中傳播，上述現(xiàn)象是不能在月球上實(shí)現(xiàn)的；

[6]A．鼓面微小振動(dòng)通過小紙片的跳動(dòng)來放大反映出來，是采用轉(zhuǎn)換法，不符合題意；

B．水中波紋把音叉的振動(dòng)放大反映出來，是采用轉(zhuǎn)換法，不符合題意；

C．把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣逐漸抽去，聽鐘罩內(nèi)鈴聲變小，沒有借用其它物質(zhì)來說明問題，所以它不是采用轉(zhuǎn)換法，符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)，下列判斷正確的是

A. 滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻變小

B. 電路中的總電阻變小

C. 電流表的示數(shù)變小

D. 電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)電路圖，電壓表有0~3V和0~15V兩個(gè)量程，小燈泡額定電壓為2.5V。

（1）實(shí)驗(yàn)中電壓表應(yīng)選用________V的量程，閉合開關(guān)前，滑片P應(yīng)放在滑動(dòng)變阻器的右端.

（2）排除故障后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象，如圖所示，分析圖象：小燈泡的額定功率是_______W，當(dāng)小燈泡兩端的電壓為1V時(shí)，小燈泡的電阻為______Ω。

（3）小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線，這是因?yàn)?/span>___________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是___________，甲尺的分度值是_________；乙測(cè)量的結(jié)果是____________，乙尺的分度值是__________，______尺測(cè)量較準(zhǔn)確。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在使用刻度尺前應(yīng)先觀察刻度尺的分度值為：__________；若零刻線磨損則從其它刻線量起，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與尺面________，并要估讀到__________的下一位，如圖物體的長(zhǎng)度為：__________cm。

（2）如圖秒表的示數(shù)：_____min_____S

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明測(cè)了一些鋁塊和松木塊的質(zhì)量和體積，過程如下：

器材

天平、刻度尺、大小不同的正方體鋁塊、松木塊各兩塊

實(shí)驗(yàn)步驟

A.用天平分別測(cè)出所有鋁塊、木塊的質(zhì)量

B.刻度尺量出它們的邊長(zhǎng)，算出體積

C.將數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)填入表格中，表格中合金塊的質(zhì)量數(shù)據(jù)如裝置圖所示， 請(qǐng)?zhí)钌�，并求出質(zhì)量與體積的比值

D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)將松木塊的圖像畫在坐標(biāo)紙上

（_________）

實(shí)驗(yàn)裝置圖

數(shù)據(jù)表格

①

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

物體

m/g

V/

1

鋁塊1

54

20

2.7

2

鋁塊2

108

40

2.7

3

松木1

20

40

0.5

4

松木2

10

20

0.5

5

合金塊

__

30

_____

結(jié)論

②比較發(fā)現(xiàn)：同一種物質(zhì)____與____的比值是一定的，物質(zhì)不同，其比值_____，由此我們引入了______的概念。

方法

③實(shí)驗(yàn)中用了天平和刻度尺一起實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行測(cè)量，這種方法是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路：

（1）閉合開關(guān)后電路將____（選填“通路”或“斷路”或“短路‘）；

（2）去掉導(dǎo)線a后，電路是______聯(lián)電路；

（3）改變a、b、c三根導(dǎo)線中一根的接法，使電路成為并聯(lián)電路（先在原導(dǎo)線上打“×”，后用筆畫線代替導(dǎo)線畫出符合要求的導(dǎo)線）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某課外興趣小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究小車沿斜面下滑的過程中速度變化的情況，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。在實(shí)驗(yàn)過程中，他們多次測(cè)量了斜面和水平桌面之間的夾角、小車運(yùn)動(dòng)的距離s1和s2、小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t1和t2，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

夾角/度

5

10

15

20

25

30

s1/cm

80

80

80

80

80

80

s2/cm

40

40

40

40

40

40

t1/s

1.4

1.3

1.2

1.1

1

0.8

t2/s

0.85

0.8

0.75

0.7

0.6

0.5

（1）第6次實(shí)驗(yàn)中，小車從斜面頂端運(yùn)動(dòng)到斜面底端的平均速度是__________cm/s；

（2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可得出小車在斜面上是在做__________運(yùn)動(dòng)（填“勻速”、“加速”或“減速”）；

（3）通過對(duì)比表格的第2行和第7行數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：小車、斜面材質(zhì)均不變時(shí)，__________，小車下滑的平均速度越快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們常說“鐵比木頭重”是指鐵的________比木頭大；冬天里，北方的戶外裝有水的水缸常會(huì)出現(xiàn)破裂是因?yàn)樗桌锏乃Y(jié)成冰后，其體積________（選填“變大”“變小”或“不變”），密度________（選填“變大”“變小”或“不變”）；一個(gè)杯里裝有密度為1.05g/cm3的牛奶，小聰喝了半杯，剩余半杯牛奶的密度________（選填“變大”“不變”或“變小”）．

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