【題目】小華用光具座研究凸透鏡成像規(guī)律,按如圖調整完畢,在光屏上得到蠟燭燭焰清晰的像.
(1)保持蠟燭、凸透鏡、光屏位置不變,小華用不透光的紙板遮住凸透鏡上半部分,則在光屏上觀察到的像是 (填選項前的字母)
A.燭焰的上半部分,亮度變暗
B.燭焰的下半部分,亮度變暗
C.完整的燭焰,亮度變暗
D.完整的燭焰,亮度不變
(2)保持凸透鏡位置不變,將蠟燭與光屏位置對調,光屏上也能得到燭焰清晰的像, (選填“照相機”、“投影儀”、“放大鏡”)就是根據這種成像原理設計的.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我省第一條高鐵被譽為“風景最美、顏值最高的高鐵”.以下是合福線G1632次列車時刻表,如果你乘坐該次列車從南平北站出發(fā)前往八閩第一名山“武夷山”旅游.求:
(1)從福州至上海的距離;
(2)從福州至上海需多長時間;
(3)該次列車從福州發(fā)車運行至上海的平均速度為多少km/h(結果保留一位小數).
站次 | 站名 | 到達時間 | 開車時間 | 停留時間 | 里程 |
1 | 福州 | 始發(fā)站 | 08:00 | 0km | |
2 | 南平北 | 08:33 | 08:35 | 2min | 121km |
3 | 建甌西 | 08:53 | 08:55 | 2min | 174km |
4 | 武夷山東 | 09:11 | 09:13 | 2min | 225km |
12 | 上海 | 12:37 | 終點站 | 876km |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一支溫度計刻度均勻但示數不準,在一標準大氣壓下,把它放入沸水中,示數為95℃,放在冰水混合物中示數為5℃,現把該溫度計懸掛在教室的墻上,其示數為32℃,教室內的實際溫度是多少℃?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面估值錯誤的是( )
A. 教室門的高度約2m
B. 脈搏跳動的時間間隔0.8s左右
C. 人正常走路的速度約5km/h
D. 汽車有時的速度是10m/s,即使是優(yōu)秀運動員也不可能達到這個速度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度. 讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可測出不同階段的平均速度.
(1)圖中AB段的路程SAB=cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB=cm/s.
(2)在測量小車到達B點的時間時,如果小車過了B點才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏 .
(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從B點由靜止釋放,測出小車到達C點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? , 理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在盆中清洗櫻桃時發(fā)現櫻桃會沉入水中,他想知道櫻桃的密度,于是他做了如下操作:
(1)把天平放在水平臺面上,將 移到標尺左端零刻線處,發(fā)現指針指在分度盤左側,接下來應向 (選填“左”或“右”)調節(jié)平衡螺母使橫梁平衡.
(2)用天平測出透明空燒杯的質量m1=20.8g,然后將透明空燒杯中裝入適量水,把一粒櫻桃放入燒杯中的櫻桃放入燒杯中,再往燒杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到櫻桃懸浮,隨即停止加鹽,將燒杯中的櫻桃取出,用調好的天平測出燒杯與鹽水總質量,如圖甲所示,記作m2= g.
(3)將燒杯中的鹽水全部倒入空量筒中,如圖乙所示,量筒中鹽水的體積為V= cm3,則櫻桃的密度為 kg/m3.
(4)以上實驗操作,測出的櫻桃密度比實際值將偏 (選填“大”或“小”).
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