如下圖所示,讓鋼球從斜面上靜止?jié)L下,打到一個(gè)木塊上,能將木塊撞出一段距離.放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大.現(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn).回答下列問(wèn)題:
(1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究________.
(2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為了________.
(3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________.
(4)下表中給出了一頭牛慢步行走和一名普通中學(xué)生百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù).
分析數(shù)據(jù),可以看出,對(duì)物體動(dòng)能大小的影響較大的因素是________,你這樣判斷的依據(jù)是________.
答案:(1)動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系 (2)使不同的鋼球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度大小相等 (3)速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,它的動(dòng)能也越大 (4)速度 人的質(zhì)量約是牛的,而速度約是牛的12倍,人的動(dòng)能卻約是牛的12倍,所以說(shuō)速度對(duì)物體動(dòng)能的影響較大 [分析](1)本題這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),目的是采用控制變量法通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究物體的動(dòng)能同質(zhì)量間的關(guān)系. (2)在研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),應(yīng)保證運(yùn)動(dòng)速度相同,實(shí)驗(yàn)中所采取的具體措施是:讓不同鋼球從同一高度滾下,以保證鋼球到達(dá)斜面底部的速度相同. (3)可以得到的結(jié)論是:速度相同時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大. (4)分析表中數(shù)據(jù)可以看出,中學(xué)生的質(zhì)量約為牛的質(zhì)量的,中學(xué)生的速度為牛慢行時(shí)速度的12倍,但中學(xué)生的動(dòng)能比牛的動(dòng)能大得多,也約為牛的動(dòng)能的12倍,這便可以說(shuō)明速度對(duì)動(dòng)能的影響較大. 小結(jié):物體的動(dòng)能同時(shí)決定于物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)的速度大小,研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),應(yīng)保證物體的質(zhì)量相同,在研究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系時(shí),又應(yīng)該保證物體運(yùn)動(dòng)速度的大小相同. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
表一 (鋼球撞擊木塊時(shí)的速度v=5cm/s) | 表二 (質(zhì)量為10g的鋼球) | |||||
序號(hào) | 鋼球質(zhì)量/g | 木塊被撞擊的距離/cm | 序號(hào) | 鋼球撞擊木塊時(shí)的速度(cm/s) | 木塊被撞擊的距離/cm | |
1 | 10 | 6 | 4 | 5 | 6 | |
2 | 20 | 12 | 5 | 10 | 24 | |
3 | 30 | 18 | 6 | 15 | 54 |
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科目:初中物理 來(lái)源:新教材完全解讀 九年級(jí)物理 (下冊(cè)) (配人教版新課標(biāo)) 配人教版新課標(biāo) 題型:058
如下圖所示,是研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從斜面上滾下,打到一個(gè)木塊上,觀察木塊被推的距離.
(1)讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí),原來(lái)的位置越高,滾到斜面下端時(shí)________越大,把木塊推得越遠(yuǎn),說(shuō)明在鋼球質(zhì)量相同的情況下,鋼球的________越大,動(dòng)能越大.
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,滾到斜面下端時(shí)速度相同,鋼球的質(zhì)量越大,把木塊推得越遠(yuǎn),說(shuō)明在鋼球速度相同的情況下,鋼球的________越大,動(dòng)能越________.
(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體的________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如下圖所示,是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同―鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同―木塊上.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1) 此實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____ (鋼球林塊)動(dòng)能的大小與_______________的關(guān)系.
(2) 實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察___________________,說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的.
(3) 若水平面為光滑的,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎? _________________________________,理由是:_______________________________________.
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