1.關(guān)于力的知識(shí),下列說法中錯(cuò)誤的是( 。
A.小孩推墻時(shí)他也受到墻的推力
B.人坐在沙發(fā)上,沙發(fā)凹下去,這表明力可以改變物體的形狀
C.只有在直接接觸的物體之間,才能發(fā)生力的作用
D.足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

分析 ①力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的作用的同時(shí),受到另一個(gè)物體的反作用力;
②力的作用效果有二:改變物體的形狀,改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
③物體不相互接觸,也會(huì)發(fā)生力的作用.

解答 解:
A、人推墻時(shí),人對(duì)墻施加了力,由于力的作用是相互的,墻同時(shí)會(huì)對(duì)人施加力的作用.故A正確;
B、人對(duì)沙發(fā)一個(gè)作用力,沙發(fā)在這個(gè)力的作用下,形狀發(fā)生了改變,說明了力可以改變物體的形狀.故B正確;
C、沒有直接接觸的物體之間也會(huì)發(fā)生力的作用,例如磁力、重力作用等;故C錯(cuò)誤.
D、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,不僅包括物體的速度大小的變化,也包括運(yùn)動(dòng)方向的改變,足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球,球的運(yùn)動(dòng)方向改變了,這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的.故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查力的基本概念和力作用的相互性,知道力的作用效果,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.雜技演員進(jìn)行蹦床表演時(shí),如圖所示的演員對(duì)蹦床施力的同時(shí),也被蹦床彈起,圖中的描述能反映出哪些與力有關(guān)的知識(shí)?
(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),也可以改變物體的形狀;
(2)物體間力的作用是相互的;
(3)物體具有慣性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.以下事例在改變物體內(nèi)能的方式上與其他三項(xiàng)不同的是( 。
A.寒冷的冬天,通過搓手來取暖B.把鐵絲反復(fù)彎折,彎折處變熱
C.把袋裝牛奶放在熱水中加熱D.返回艙經(jīng)大氣層時(shí)艙體溫度升高

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

9.小毅參加了12月25日的2016年福州國(guó)際馬拉松賽,他跑完馬拉松身體消耗的能量約為1.05×107J.問:
(1)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少天然氣放出的熱量?[q=3.5×107J/m3]
(2)若用這些天然氣來燒水,可以使30kg的水溫度升高50℃,則水吸收的熱量是多少?天然氣灶燒水時(shí)的效率是多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小紅用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是要探究像的虛實(shí)、大小、正倒與物距(選填“物距”、“像距”或“焦距”)的關(guān)系.
(2)為了使像能成在光屏的中央,需要調(diào)節(jié)蠟燭燭焰的中心,凸透鏡的光心,光屏中心在同一高度.
(3)某次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,此時(shí)在光屏看到了燭焰清晰的像,則成像性質(zhì)是倒立、縮。ㄟx填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,燃燒的蠟燭在不斷縮短,會(huì)導(dǎo)致光屏上的像向上(選填“向上”或“向下”)移動(dòng).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.請(qǐng)按要求作圖:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出蘋果所受重力的示意圖;
(2)如圖所示,完成圖乙中的光路,并標(biāo)出A點(diǎn)的像A′;
(3)如圖丙所示,一條入射光線從空氣斜射向魚缸中的水面,折射光線進(jìn)入魚眼(已畫出).請(qǐng)畫出入射光線的大致方向,并標(biāo)明入射角i.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖是某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能,風(fēng)力發(fā)電的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

10.大明開車在某段公路上勻速行駛時(shí),進(jìn)入某超聲測(cè)速區(qū)域,如圖1所示,當(dāng)該車運(yùn)動(dòng)到距測(cè)速儀370m時(shí),測(cè)速儀向該車發(fā)出一超聲波信號(hào),2s后收到從車返回的信號(hào),超聲波在空氣中傳播速度為340m/s,則:

(1)以汽車為參照物,測(cè)速儀是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的,該測(cè)速儀不能(選填“能”或“不能”)探測(cè)“天宮二號(hào)”在太空中的運(yùn)行速度.
(2)汽車的行駛速度是多少km/h?
(3)汽車以此速度行駛30min通過的路程為多少km?
(4)若大明乘車行至某隧道前,看到路邊有如圖2所示信息,據(jù)此可知,根據(jù)交通規(guī)則,車(車長(zhǎng)可忽略)通過隧道的時(shí)間至少需要多少分鐘?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.太陽光是由七種色光混合而成的,它通過棱鏡后被分解的現(xiàn)象叫做光的色散.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案