3.有兩個阻值不同的定值電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I-U圖線,如圖所示,如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R,并聯(lián)后的總電阻為R,下列說法中正確的是( 。
A.R1>R2B.R在Ⅲ區(qū)域C.R在Ⅱ區(qū)域D.R在Ⅰ區(qū)域

分析 根據(jù)電阻的串并聯(lián)確定R1、R2、R、R之間的大小關(guān)系,根據(jù)歐姆定律判斷電壓相同時電流的大小;分析坐標(biāo)圖不同區(qū)域的意義即可解決.

解答 解:A、讀圖象可知,電壓相同時,R2的電流大,因此,說明它的電阻小,即R1>R2,故A正確;
BCD、根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點知:R比每一個串聯(lián)的分電阻都要大;根據(jù)并聯(lián)電路中電阻的特點可知:R比每一個并聯(lián)電路的分電阻都要小.在這四個電阻值中,R最大,R最小,所以,當(dāng)它們兩端加相同的電壓時,通過R的電流最小,故它的I-U圖線在I區(qū);通過R的電流最大,故它的I-U圖線在III區(qū).故BD正確,C錯誤.
故選ABD.

點評 本題考查了電阻的串并聯(lián)特點和歐姆定律的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是弄清楚圖象中橫縱坐標(biāo)的物理含義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“測平均速度”的實驗中:
(1)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量時間(選填“路程”或“時間”)時造成的誤差.
(2)本實驗除圖中所示的器材外,還需測量的儀器或工具有刻度尺、秒表.
(3)小明測出S=78cm,t=2S,則本實驗中的平均速度=0.39m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,電源兩端電壓保持恒定,R1、R2、R3為定值電阻,R1=R2=8Ω.只閉合開關(guān)S1時,電壓表V的示數(shù)為4.0V;S1、S3閉合,S2斷開時,電流表A2的示數(shù)為1.0A.不考慮溫度對定值電阻阻值大小的影響,下列分析中正確的是( 。
A.R3的阻值為 4Ω
B.S1、S2 閉合,S3斷開時,電流表A1的示數(shù)為0.5A
C.S1、S 2、S3都閉合時,電壓表V的示數(shù)為12V
D.S1、S2、S3都閉合時,電流表A1的示數(shù)為2.0A,電流表A2的示數(shù)為1.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.某實驗小組用如圖所示的電路測量未知電阻 Rx的阻值,已知 R0的阻值.請將實驗過程補充完整:
(1)斷開開關(guān)S,并將滑動變阻器的滑片滑至接入電路阻值最大處;
(2)閉合開關(guān) S,將滑動變阻器的滑片移動到適當(dāng)位置,讀出電壓表V1的示數(shù)U1、電壓表V2的示數(shù)U2,并將U1、U2記入實驗數(shù)據(jù)表格中;
(3)斷開開關(guān) S,整理器材.
用測量所得的物理量和已知量符號表示出待測電阻 Rx=$\frac{{U}_{2}}{{U}_{1}}$×R0

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.小寧在探究練習(xí)使用電壓表時,把電壓表接成了如圖所示的電路.當(dāng)閉合開關(guān)時所發(fā)生的現(xiàn)象是燈泡不亮(填亮或不亮)、電壓表有示數(shù)(填有或無).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)閉合后電燈泡不亮,電流表無示數(shù),用電壓表測量ab及bc間的電壓均為0,而測ad及cd時,均有電壓,這說明( 。
A.電源接線柱接觸不良B.開關(guān)的觸片或接線柱接觸不良
C.電流表接線柱接觸不良D.燈泡的燈絲已斷

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.做出圖中物體AB在平面鏡中所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,電壓表V的示數(shù)為3V,則燈L1兩端電壓為3V,燈L2兩端電壓為3V,電源電壓為3V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.屋檐下有一個木制的三腳架(如圖所示),AC=5m,BC=4m,AB=3m,小花貓逮住老鼠以后,在A點沒注意讓小老鼠逃脫了,小老鼠從A點經(jīng)B點向C點跑.經(jīng)過2秒小花貓沿AC迎面在C點又逮住了小老鼠,請用物理知識求:
(1)小花貓運動過程的平均速度的多少?
(2)小老鼠運動過程的平均速度的多少?
(3)若老鼠的平均速度不變,沿AC逃脫,小花貓從A經(jīng)B到C點再次逮住老鼠的平均速度又是多少?

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同步練習(xí)冊答案