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4．觀察如圖刻度尺，物體的長度是3.20cm，量程是0-10.00cm，分度值是1mm．

分析 在用刻度尺測量物體的長度時，首先要看清刻度尺量程、分度值和零刻線是否完整，然后認準分度值，并估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖可知，刻度尺的最大測量值為10cm，即刻度尺的量程為0-10.00cm，刻度尺的最小分度值是1mm，被測物體的起始刻度值為：6.00cm，末端對應的刻度值為：9.20cm，所以物體的長度為：9.20cm-6.00cm=3.20cm．
故答案為：3.20；0-10.00；1．

點評 本題的解題關鍵是記住要估讀到分度值的下一位，注意被測物體的起始刻度值是否為刻度尺的零刻度，若不是從零刻度開始，則應用末端對應的刻度值減去起始刻度值．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．關于內能、溫度和熱量，下列說法中錯誤的是（　　）
A．溫度低的物體的內能有可能比溫度高的物體的內能多
B．物體內能增加，溫度一定升高
C．物體內能增加，一定從外界吸收了熱量
D．物體溫度升高，它的熱量一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．下列關于凸透鏡及其成像規(guī)律的說法中正確的是（　�。�
A．用凸透鏡看報紙上的字，要想成放大的虛像，字必須放在凸透鏡的焦點以內
B．凸透鏡所成的實像都是倒立的，虛像都是正立的
C．要想凸透鏡所成的實像再大些，應將物體靠近凸透鏡，同時將光屏遠離凸透鏡
D．物體成實像時，若將凸透鏡的上半部分用硬紙板擋住，在光屏上不能成完整的像

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．在探究凸透鏡成像的實驗中，先用焦距為10cm的透鏡甲進行實驗，發(fā)光體距透鏡30cm，在透鏡右側的光屏上得到了清晰縮小的實像．接下來不改變發(fā)光體和凸透鏡的位置，改用焦距為20cm的透鏡乙繼續(xù)進行實驗．下列情形可能發(fā)生的是（　�。�
A．光屏向右移，能接收到清晰縮小的實像
B．光屏向右移，能接收到清晰放大的實像
C．光屏向左移，能接收到清晰縮小的實像
D．無論怎樣移動光屏，都接收不到清晰的像

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一切正在發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲也停止，聲音的傳播需要介質，登月的宇航員靠無線電交談，說明真空不能發(fā)聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．某辦公用電水壺的銘牌如表所示，右圖是電水壺的電路圖，R為加熱器當溫度較低時，溫控開關S處于閉合狀態(tài)，加熱器加熱．當水沸騰后，會自動斷開進入保溫狀態(tài)．從而實現了自動溫度開關控制．若加熱器電阻的阻值不隨溫度變化而改變，且此時的大氣壓為1個標準大氣壓．
額定電壓220V
額定功率4000W
水壺裝水質量15kg
頻率50Hz
（1）溫控開關S處于什么狀態(tài)，加熱器是加熱的？其加熱電阻的阻值是多大？
（2）若電水壺產生的熱量全部被水吸收，現將一滿壺20℃的水在標準大氣壓下燒開需要多長時間？[水的比熱容C=4.2×103J/（kg•℃）]．
（3）當電水壺處于保溫狀態(tài)時，通過加熱器的電流是1A，此時電阻R0的電功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

16．根據實物圖在虛線框中畫出對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．洋洋設計了一個自動測高儀，如圖所示，R是定值電阻，R?是滑動變阻器．當人的身高越高，則（　�。�
A．電流表、電壓表示數都變大B．電流表、電壓表示數都變小
C．電流表示數變大、電壓表示數變小D．電流表示數變小、電壓表示數變大

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．2014年3月8日凌晨1時20分，一架載有239人，含154名中國人的馬來西亞航空公司MH370航班，從吉隆坡飛往北京，在起飛38min后與越南空管聯(lián)系后失聯(lián)．在航班失聯(lián)后，很多國家都派出了搜救力量積極營救，我國已派出15艘艦船參與搜救，其中最引人關注的是南海救101船，詳細參數如表：（g=10N/kg）
（1）如果南海救101船以最大航速22節(jié)（約等于40km/h）前往2600km外的海域進行救援，最快需要多少時間？
（2）南海救101船滿載所受浮力是多少？
 船名　 南海救101
 建造（引進）時間 2007.11
 　主尺度（m）：長×寬×型深　 109.7×16.2×7.6
 　吃水（米） 6
 滿載排水量（噸）6236
 最大航速（節(jié)）22 
主機功率（kw） 7000×2 
 發(fā)動機功率（kw） 450×3
 槳葉形式×漿數量 可調漿×2
 建造船長 中船黃埔
 部署單位 南海救助局
（3）如果南海救101船在某段時間以最大航速勻速直線行駛，那么受到水的阻力是多大？

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