16．夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯里請(qǐng)小明喝．不一會(huì)，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠．下面事例中與上述現(xiàn)象原理相同的是（　　）
A．夏天，揭開(kāi)冰棒紙后看見(jiàn)冰棒冒“白汽”
B．夏天的清晨，草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠
C．夏天家在飲料中的冰塊化成水
D．秋天，雨后的武功山上出現(xiàn)縹緲的云霧

分析 （1）液化是指物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，它需要放熱．
（2）空氣中，水蒸氣的溫度較高，遇到溫度較低的紙杯后，發(fā)生液化現(xiàn)象形成小水珠．
（3）熔化是指物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程，它需要吸熱．根據(jù)以上內(nèi)容，對(duì)題目進(jìn)行分析．

解答 解：
小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上的小水珠是由水蒸氣液化而來(lái)的．
A、冰棒的“白汽”是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故A正確．
B、草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠是由水蒸氣遇冷放熱變?yōu)橐簯B(tài)小水珠，是液化現(xiàn)象，故B正確．
C、固態(tài)的冰塊變?yōu)橐簯B(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤．
D、秋天空氣中的水蒸氣遇冷放熱變?yōu)橐簯B(tài)小水珠，是液化現(xiàn)象，故D正確．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)物態(tài)變化的掌握情況，需要學(xué)會(huì)利用物理語(yǔ)言來(lái)解釋身邊現(xiàn)象，同時(shí)要熟練掌握常見(jiàn)現(xiàn)象的產(chǎn)生原因．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．小華坐火車時(shí)發(fā)現(xiàn)，每經(jīng)過(guò)鐵軌接頭處，車身都要振動(dòng)一次，他還發(fā)現(xiàn)，火車進(jìn)山洞前的一瞬間要鳴笛一次，小華恰好坐車尾，從聽(tīng)到笛聲到車尾出洞，小華共數(shù)出85次車身振動(dòng)，所用的時(shí)間1min45s，若車身長(zhǎng)175m，每節(jié)鐵軌長(zhǎng)12.5m，則當(dāng)時(shí)火車的速度是36km/h，山洞長(zhǎng)度是880m（設(shè)火車一直勻速直線行駛，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖甲所示，木塊放在水平地面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動(dòng)，兩次拉動(dòng)木塊得到的s-t圖象分別是圖乙中的圖線①、②，兩次對(duì)應(yīng)的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2，兩次拉力的功率分別為P1、P2．兩次運(yùn)動(dòng)相同路程拉力做的功分別為W1、W2，則F1=F2，P1＞P2．W1=W2．（＜/=/＞）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．隨著燃?xì)馐聵I(yè)的發(fā)展，我們所使用的燃料結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，燃煤向煤氣轉(zhuǎn)換，天然氣置換人工煤氣，既滿足了人民水平提高的要求，也是環(huán)境質(zhì)量有了很大的改善．濟(jì)南市引進(jìn)天然氣工程已于2009年年底完成，現(xiàn)在西部地區(qū)原液化氣混合輸配管網(wǎng)已順利轉(zhuǎn)化為天然氣管網(wǎng)，東部地區(qū)焦?fàn)t煤氣13萬(wàn)戶的轉(zhuǎn)換工作也已經(jīng)完成．天然氣密度約為空氣密度的一半，萬(wàn)一有泄露也極易擴(kuò)散到空氣中去，不會(huì)像液化氣泄露后那樣容易積存，目前，1m3天然氣的價(jià)格為2元，1kg液化氣的價(jià)格為6元左右，在價(jià)格上天然氣要比液化氣便宜，而且，天然氣被譽(yù)為綠色環(huán)保能源，其主要成分是甲烷，不含其它雜質(zhì)，所以燃燒時(shí)對(duì)環(huán)境的污染較小，小華家里置換了天然氣以后，他進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)，他將5kg、20℃的水倒入燒水壺，用天然氣爐子將水燒開(kāi)，燒水前后他去看了看家里的天然氣表，情況如圖所示，
 燃料 熱值q/J•m-3
 煤氣 1.8×107
 天然氣 4×107
請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下列問(wèn)題
（1）使用天然氣有哪些優(yōu)點(diǎn)？（至少三條）
（2）在燒水的過(guò)程中，水吸收的熱量大約有多少？
（3）小華通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn)，自己家里的爐子效率不高．請(qǐng)你也計(jì)算一下，小華家里的爐子的效率是多少？并分析一下效率偏低的原因是什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．在學(xué)校的文藝匯演上，小明同學(xué)演奏的小提琴獨(dú)奏《春之聲》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，這琴聲是由于琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，小明在演奏過(guò)程中，不斷調(diào)整手指在琴弦上的按壓位置是為了改變聲音的音調(diào)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．同窗三年，同學(xué)們互相非常熟悉了，甚至可以“聞其聲，知其人”．通過(guò)聲音識(shí)別同學(xué)的主要依據(jù)是（　�。�
A．音調(diào)B．音色C．響度D．聲速

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．利用如圖裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選較�。ㄟx填“較厚”或“較薄”）的玻璃板代替平面鏡豎立在水平桌面上．用玻璃板代替平面鏡，其好處是便于確定像的位置．
（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察，直至B與A的像完全重合，由此可知：像和物的大小相同．兩個(gè)完全相同的棋子是為了比較像與物大小的關(guān)系．
（3）為了探究平面鏡成像的虛實(shí)情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應(yīng)在玻璃板后（選填“前”或“后”）側(cè)觀察白卡片上是否有A的像．白卡片上不能接收到棋子的像（填“能”或“不能），這說(shuō)明平面鏡成的是虛像；
（4）改變A的位置，重復(fù)（2）中步驟并分別測(cè)出A和B到玻璃板距離，分析數(shù)據(jù)后，可以得到結(jié)論：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等．
序號(hào)123
A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，A和B分別是兩個(gè)阻值不同的電阻RA和RB的電流和電壓關(guān)系圖，則兩個(gè)電阻阻值大小關(guān)系為RA＞RB（選填“＞”、“＜”或“=”）；若兩個(gè)電阻并聯(lián)，并聯(lián)總電阻的圖象在區(qū)域III（選填“I”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．最簡(jiǎn)單的完整電路包括電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)和用電器．

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