【題目】某同學(xué)將一箱書搬上樓,可以有兩種方法:第一次是把所有書一起搬上樓;第二次是先搬一部分上樓,再搬剩下的部分,假設(shè)他上樓的速度相同.用這兩種方法搬書的有用功分別為W1、W2,功率分別為P1、P2,機械效率η1、η2,則W1_____W2,P1_____P2,η1_____η2.(均選填“>”、“<”或“=”)
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【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率,記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)實驗時,應(yīng)沿豎直方向___________拉動彈簧測力計;
(2)第2次實驗中,拉力做的總功是_________J,滑輪組做的有用功是________J, 滑輪組的機械效率η=____________(結(jié)果保留一位小數(shù))。
(3)由記錄數(shù)據(jù)分析,兩次機械效率不同的主要原因是____________________.
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【題目】寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗上,水蒸氣變成小水珠時會 ________(吸熱/放熱),水珠會出現(xiàn)在車窗的 ________(內(nèi)側(cè)/外側(cè)).
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【題目】【2016·天水卷】電磁波家族有無線電波、紅外線、可見光、紫外線等,它們都可以在真空中傳播,在真空中傳播時,它們的 相同(選填“頻率”、“波長”或“波速”)。電臺發(fā)射的某種電磁波波長為3m,其頻率是 Hz。
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【題目】如圖所示,是探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗:
(1)用質(zhì)量不同的A、B兩個小球(mA>mB)碰撞靜止在同一水平面上的紙盒.實驗中控制小球的高度相同,是為了控制兩球到達底端時 相同.
(2)將(甲)與(乙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的 有關(guān).
將(甲)與(丙)兩實驗比較可知,小球動能的大小與小球的 有關(guān).
(3)實驗中通過觀察紙盒被推動的距離的大小,可以比較A、B兩個小球的 的大小.下面四個研究實例中,也采用這種研究方法的是 .
A.認識電流時,用水流進行類比
B.用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
C.在“探究電流與電壓關(guān)系”實驗時,控制電阻不變,改變電阻兩端電壓
D.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”實驗時,通過電流大小反映導(dǎo)體電阻大小.
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【題目】小剛和小明等同學(xué)一起做“探究杠桿的平衡條件”的實驗
(1)小剛將杠桿中點置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端上翹,此時,他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡.
(2)如圖所示,若每個鉤碼重0.5N,且杠桿上每格相等,小明在杠桿左端圖示位置處掛上3個鉤碼,為使杠桿在水平位置平衡,他在圖中A處施加一個方向向上的力F1,此力大小至少為_____N.
(3)若推去力F1,改在杠桿右端B處施加一個方向向下的力F2(如圖乙所示),仍使杠桿平衡,請在圖乙中畫出力F2的力臂____________.
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【題目】攝影者用照相機對小張拍了一張全身像,接著對站立不動的小張再拍一張充滿照片的半身照,那么攝影者要_____小張(“靠近”或“遠離”),若此時有一只蜜蜂飛到鏡頭上,則拍出來的照片上_____有這只蜜蜂.(選填“會”或“不會”)
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