按照溫度計(jì)的使用步驟，將下列敘述依次正確排列
BADCFE
BADCFE
．
A．選取適當(dāng)量程的溫度計(jì)；
B．估計(jì)被測(cè)液體溫度；
C．讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸幾分鐘；
D．讓溫度計(jì)的液泡沒(méi)入液面以下一定深度；
E．取出溫度計(jì)；
F．讀出溫度計(jì)上的示數(shù)．
分析：溫度計(jì)的使用方法：
（1）測(cè)量前一定要看清量程、看清分度值
（2）手拿著溫度計(jì)的上端，溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，不要碰到容器底或容器壁．
（3）溫度計(jì)玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍等一會(huì)，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)．
（4）讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平．
解答：解：根據(jù)溫度計(jì)的使用方法，先要估計(jì)被測(cè)物體的溫度，從而選擇合適的溫度計(jì)．然后讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中．
待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開(kāi)被測(cè)液體．
故答案選：BADCFE
點(diǎn)評(píng)：此題考查溫度計(jì)的使用方法，用溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，要注意溫度計(jì)的量程、測(cè)量步驟、讀數(shù)要求等方面的問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）按照溫度計(jì)的使用步驟，下面的操作次序依次為
badcfe
badcfe
．
a、取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
b、估測(cè)被測(cè)物體的溫度
c、讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間
d、讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
e、取出溫度計(jì)
f、觀察溫度計(jì)的示數(shù)
（2）如圖為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：
①
視線沒(méi)有和液柱的上表面相平
視線沒(méi)有和液柱的上表面相平
；②
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

試按照溫度計(jì)的使用步驟，把下面的操作依次排列為
B、A、D、C、F、E
B、A、D、C、F、E
．
A．取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
B．估測(cè)被測(cè)物的溫度
C．讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間
D．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
E．取出溫度計(jì)
F．觀察溫度計(jì)的讀數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

溫度計(jì)的使用：
（1）按照溫度計(jì)的使用步驟，下面的操作次序依次為
badcfe
badcfe
．
a．取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)
b．估測(cè)被測(cè)物體的溫度
c．讓溫度計(jì)與被測(cè)液體接觸一定的時(shí)間
d．讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中
e．取出溫度計(jì)
f．觀察溫度計(jì)的示數(shù)
（2）圖1為某同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量溫水的溫度時(shí)的情景，指出他操作中的兩處錯(cuò)誤：①
玻璃泡接觸了燒杯底部
玻璃泡接觸了燒杯底部
；②
視線沒(méi)有與液柱上表面相平
視線沒(méi)有與液柱上表面相平
．
（3）圖2溫度計(jì)的分度值為
0.1
0.1
℃，那么圖2的示數(shù)是
36.7
36.7
℃，圖3的示數(shù)是
-3
-3
℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

欲測(cè)量某種液體的溫度時(shí)，按照溫度計(jì)的使用步驟，下列步驟的正確順序是：
BADCFE
BADCFE

A．取適當(dāng)量程的溫度計(jì)             B．估計(jì)液體的溫度        C．溫度計(jì)的液注不再升高時(shí)
D．將溫度計(jì)完全浸入待測(cè)液體中，停留幾分鐘   E．取出溫度計(jì)   F．觀察溫度計(jì)的示數(shù)．

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