19.某同學(xué)進(jìn)行探究實驗的電路如圖1所示,她用電流表分別在A.B.C三處測得電流.請幫她完成如下幾項工作:

測量處ABC
電流(安)0.50.20.3
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是并聯(lián)電路中干路上的總電流等于各支路上的電流之和.
(2)小麗把電流表接入A點,當(dāng)閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這故障的原因是電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)請你分析說明小麗同學(xué)這一實驗方案中的不足:只測一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論具有偶然性.

分析 (1)分析表格中的數(shù)據(jù),得出并聯(lián)電路的電流特點;
(2)電流表指針反轉(zhuǎn),說明正負(fù)接線柱接錯了;
(3)只測一組實驗數(shù)據(jù)具有偶然性,不能說明普遍規(guī)律,應(yīng)多次測量.

解答 解:
(1)從表格中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是:在并聯(lián)電路中干路上的總電流等于各支路上的電流之和.
(2)由圖2,電流表指針反轉(zhuǎn),說明電流表的正負(fù)接線柱接反了.
(3)實驗時,只測一組實驗數(shù)據(jù)具有偶然性,不能說明普遍規(guī)律,應(yīng)多次測量.
故答案為:(1)干路上的總電流等于各支路上的電流之和;(2)電流表的正負(fù)接線柱接反了;(3)只測一組實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論缺乏普遍性.

點評 本題考查了探究并聯(lián)電路電流特點的實驗,注意電流表的正確使用;實驗結(jié)果要有普遍性,必須用不同的規(guī)格的電燈,多做幾次實驗.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列對長度和質(zhì)量的估測,其中最接近實際的是(  )
A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500gB.一個中學(xué)生的身高約為1.7m
C.一塊橡皮的質(zhì)量約為10kgD.一支沒用過的鉛筆長度約為15mm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.要想?yún)^(qū)分開一個發(fā)聲體的原聲和回聲,障礙物到發(fā)聲體的距離至少應(yīng)該達(dá)到17m.聲音在真空里的傳播速度為0m/s.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,你觀察到什么現(xiàn)象?這個現(xiàn)象是屬于什么物理現(xiàn)象形成的?(簡明試答)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.一列長200米的火車,以12m/s的速度通過4000米的大橋,求要完全通過大橋需要多長時間?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在如圖所示的內(nèi)燃機(jī)工作的一個循環(huán)中,其四個沖程的順序應(yīng)當(dāng)是?( 。
A.甲乙丙丁B.乙甲丁丙C.甲丁丙乙D.丁丙甲乙

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.神舟八號飛船,是一艘無人飛船,是中國“神舟”系列飛船的第八艘飛船,于2011年11月1日5時58分10秒由改進(jìn)型“長征二號”F遙八火箭順利發(fā)射升空.升空后2天,“神八”與此前發(fā)射的“天宮一號”目標(biāo)飛行器進(jìn)行了空間交會對接.組合體運行12天后,神舟八號飛船脫離天宮一號并再次與之進(jìn)行交會對接試驗,這標(biāo)志著我國已經(jīng)成功突破了空間交會對接及組合體運行等一系列關(guān)鍵技術(shù).2011年11月16日18時30分,神舟八號飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器成功分離,返回艙于11月17日19時許返回地面.

資料庫----火箭發(fā)動機(jī)
它是噴氣發(fā)動機(jī)的一種,自帶燃料和氧化劑,它的工作時不需要空氣,可以再大氣外工作.
點火后,燃料和氧化劑在燃燒室混合燃燒,向后噴出強(qiáng)大的氣流.同時氣體對火箭產(chǎn)生一個向前的反作用力,從而推動火箭前進(jìn).長征二號F火箭的發(fā)動機(jī)是一種二級火箭發(fā)動機(jī).
(1)長征二號F火箭:它的發(fā)動機(jī)工作時將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.它是利用向后噴出氣流而使自身受力前進(jìn)的,這是運用了力的作用是相互的道理.
(2)飛船的運行過程:飛船沿橢圓軌道圍繞地球運行了14圈,軌道上離地面最近點200km,最遠(yuǎn)點350km.從遠(yuǎn)地點到近地點運行的過程中,飛船的速度增大,勢能減。
(3)返回大氣層:這時飛船與大氣層發(fā)生劇烈摩擦,變成一個火球,將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.因此給飛船降溫十分重要.一種重要的降溫方式就是“燒蝕防熱”:在飛船表面涂有一層高分子固體材料,讓這些材料在發(fā)生物態(tài)變化時吸收熱量.你認(rèn)為可能發(fā)生的物態(tài)變化有熔化、汽化、升華,理由是這些物態(tài)變化都是吸熱過程.
(4)降落:飛船距離地面15km時,速度達(dá)到200m/s.若不打開降落傘,則速度保持不變,飛船落到地面僅僅需要75s的時間.
(5)“城市尚余三伏熱,秋光先到野人家”,說明在陸游那個時代,人們就已覺察到城市溫度高于(填“高于”“低于”)郊區(qū)溫度.分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因,一是工廠、交通工具排放大量的廢氣,放出較多的熱量;二是建筑群、馬路中的砂石、水泥的比熱容小,在相同是照條件下吸收相同的熱量,水泥沙石等溫度 升高更明顯;三是城市水面小,水的汽化(填物態(tài)變化名稱)吸熱少;四是樓群林立,難以形成對流.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下面所做的探究性活動與結(jié)論不匹配的是( 。
A.活動:用油炸油條而不用水                   結(jié)論:油熱得快
B.活動:手影游戲                             結(jié)論:光沿直線傳播
C.活動:擊鼓時用力越大,鼓面上的紙屑跳得越高  結(jié)論:響度與振幅有關(guān)
D.活動:說話聲把要上鉤的魚嚇跑           結(jié)論:聲音能在液體中傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點.在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計將它區(qū)別開?

(1)當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)方法是:拔開橡皮管液面相平后再重新安裝.
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況原因是:壓強(qiáng)計的氣密性不好.
(3)壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示. 他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明結(jié)論是不可靠的(選填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:沒有控制深度相同.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案