6.為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”,某同學把若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細紗面上,進行了三組實驗,并記錄有關記錄數(shù)據(jù)如表1、表2、表3所示,探究時,他仔細觀察沙面的凹陷程度,并通過比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度不同,第一組凹陷程度最大;第二組其次,第三組最。
表1表2表3
實驗
序號
壓力
/N
受力面積/cm2實驗
序號
壓力
/N
受力面積/cm2實驗
序號
壓力
/N
受力面積/cm2
16.01043.01073.020
29.01554.51584.530
3122066.02096.040
(1)比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)分析比較實驗序號4、7(或5、8或6、9)(任寫一個)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.

分析 通過的細紗凹陷程度來反映壓力的作用效果,采用了轉(zhuǎn)換法;
壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關,實驗時應采用控制變量法,即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小,探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變

解答 解:(1)比較實驗序號1與4(或2與5、3與6)可知,受力面積相同而壓力不同,壓力越大,壓力作用效果越明顯,故得出的結論是:在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)研究壓力作用效果與受力面積的關系,要控制壓力大小相同,故實驗序號4、7(或5、8或6、9)及觀察到的現(xiàn)象,可得出的初步結論是:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
故答案為:(1)在受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(2)實驗序號4、7(或5、8或6、9).

點評 本題探究“壓力的作用效果跟什么因素有關”的實驗,主要考查控制變量法及轉(zhuǎn)換法的應用,體現(xiàn)了對過程和方法的考查.

練習冊系列答案
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17.在“探究浮力的大小跟哪些因素有關”時,提出了如下的多種猜想:
A.可能與物體浸沒在液體中的深度有關;  
B.可能與物體的密度有關;
C.可能與物體的體積有關;
D.可能與物體浸在液體中的體積有關;
E.可能與液體的密度有關;
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗.
器材:體積相等的鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細繩.
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想D是正確的:分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想A是錯誤的(選填序號字母);
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想B是錯誤的;
(3)分析比較實驗⑥⑦可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關;
(4)由圖知:鐵塊浸沒在水中受到的浮力是2N,鹽水的密度為1.2×103kg/m3
(5)該實驗探究主要運用的科學探究方法是:控制變量法.

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14.請在圖中畫出阻力F2和它的力臂l2

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1.在“探究液體內(nèi)部壓強特點”的實驗中,
(1)首先必須檢查壓強計能否正常使用,若用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化都很小,則說明該壓強計的氣密性差(選填“好”或“差”).
(2)若使用調(diào)好的壓強計,探究水內(nèi)部壓強特點的情景如圖A、B、C所示.

a.比較A圖、B圖和C圖,可以得到的結論是:同一液體內(nèi)部同一深度向各個方向的壓強相等;
b.在B圖中把金屬盒慢慢下移,同時觀察U型管兩邊液面的高度差的變化,從而來探究液體壓強與液體深度的關系.
(3)如圖D、E所示,有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精(沒有標簽).小唐采用壓強計進行探究:小唐把金屬盒分別浸入到這兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖D中U形管兩邊的液柱高度差較小,小唐則認為圖D燒杯中盛的是密度較小的酒精.他的結論是否可靠?不可靠理由是:因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同.

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