精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情

【題目】實驗探究和推理都是科學研究的基本方法,比如科學猜想,往往是以一定的事實和已有知識為依據,通過推理而提出來的。

1用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團……大量類似事實,為我們想象物質的結構模型提供了依據,人們終于認識到:物質是由大量分子構成的向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水觀察到墨水擴散的快慢不一樣……大量類似現(xiàn)象使我們推想到:分子無規(guī)則運動的快慢與 有關。

2物理學把“物體內所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和叫做物體的內能”,請你根據這個意思,結合所學知識,就“影響物體內能大小的因素”提出合理猜想、給出推理性結論、說明推理依據參照示例

示例:①物體內能的大小可能與物體的溫度有關。推理性結論;一個物體的溫度越高,內能越大。推理依據:溫度越高,分子運動越快,分子動能越大

②物體內能的大小還可能與物體的 有關推理性結論:

推理依據:

3由于推理性結論具有一定的事實和理論依據,所以在科學研究中,有時就運用它來初步解釋相關問題。同學們也來嘗試一下:

在圖中,a杯中水量較少、b)(c)(d的水量相同根據問題2中所得的推理性結論,比較各杯中水的內能的大小:

杯中水的內能最大,因為

兩杯中水的內能不好比較,因為

【答案1溫度 2質量 物體的溫度相同,質量越大,內能就越大 物體質量越大,分子個數(shù)就越多,內能就越大 3d d杯中水的質量最大,溫度最高 a、b a、b兩杯水質量不同,溫度也不同

【解析】

試題分析:根據內能的定義,采用控制變量法,分析影響內能的因素:質量、溫度、狀態(tài)之間的關系因為物體的內能和質量、溫度、狀態(tài)有關.(1物體內能的大小可能與物體的質量有關;根據控制變量法分析可得的推理性結論是:溫度相同時,質量越大,內能越大;推理性依據是:質量影響分子的個數(shù),相同條件下,質量大,分子個數(shù)多,內能大;3在狀態(tài)相同時,質量越大,溫度越高,內能越大所以,①d杯中水的內能最大,因為d的質量最大,溫度最高;②ab兩杯中水的內能不好比較,因為a的質量小,溫度高b的質量大,溫度低故答案為:1質量;溫度相同時,質量越大,內能越大;質量大的物體內分子數(shù)量多;2①d;質量最大且溫度最高②a、b;a的質量小,溫度高;b的質量大,但溫度低

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用彈簧測力計,如果指針指在零刻度線下方就開始測量,所測拉力的大小與真實值相比( )

A. 相同 B. 偏小 C. 偏大 D. 不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】重力的施力物體是_______.重力大小與_____成正比,重力的方向__________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】粗糙水平地面上有一個重為100 N的物體,用20 N的水平拉力使其在10 s內勻速前進了10 m,在此過程中

A重力做功的功率為100 W

B支持力做功的功率為100 W

C拉力做功的功率為200 W

D拉力做功的功率為20 W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以中點O作為支點,調節(jié)杠桿水平平衡,在O點右側第8格上掛2個鉤碼,每個鉤碼重力為05N,用彈簧測力計在O點的左側第4格上豎直向下拉,使杠桿在水平位置平衡,該拉力的大小為 N,將彈簧測力計由圖示位置向左轉動,杠桿始終保持水平平衡,則測力計的讀數(shù)將 填“增大”“減小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是( )

A. 熱水比冷水的內能多 B. 一切物體都有內能

C. 質量大的物體內能多 D. 物體的內能可以變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于升華的是(
A.
剛從水中走出來,感覺特別冷
B.
水燒開時冒出大量“白汽”
C.
冬季,堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小
D.
夏天晾曬的濕衣服逐漸變干

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在屋子里邊講話比在空曠地方講話聽起來響亮,這是因為(  )

A. 在屋子講話時有回音

B. 在屋子講話聲音振幅大

C. 在屋子講話聲音振動頻率高

D. 在空曠地方講話不利于聲音的傳播

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】脈搏跳動是我們隨身攜帶的“生物鐘”,小紅利用停表,采取多次測量求平均值的方法較準確地測出了她的脈搏跳動為75次/min,然后她用這個隨時攜帶的“生物鐘”測出從校門步行到教室脈搏跳動了90次,假若她的步行速度約為1.2m/s,由此可以估測出小紅從校門口到教室所用的時間約為多少s?校門到教室的距離約為多少m?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案