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【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學實驗中的一組數據:

電流表的位置

A

B

C

電流I/A

0.3

0.3

1.5

指出上述表格所記錄的數據中,明顯錯誤的數值是 , 造成錯誤的原因是
(3)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是
A.通過燈泡的電流;
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈絲的電阻;
D.小燈泡靠近負極.

【答案】
(1)不相同
(2)1.5A;電流表接小量程卻誤按大量程讀數了
(3)C
【解析】解:(1)應選用不同的燈泡做幾次實驗,是為了讓結果具有普遍性;(2)串聯(lián)電路中的電流各處應相等,故第三外數據:1.5A是錯誤的,是由于看錯了量程;(3)當燈泡的電阻較小時,雖然燈泡中有電流,但發(fā)的熱不能使燈泡亮起來.所以答案是:(1)不同;(2)1.5A;電流表接小量程卻誤按大量程讀數了;(3)C.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:
小明和玲玲同學想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.
[猜想與假設]
① 小明同學猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
②玲玲同學猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
【設計實驗與制定計劃】
小明和玲玲同學分別從實驗室選取電流表3只、燈泡2只、開關1個,滑動變阻器1個,干電池,導線若干,實驗電路圖如圖所示.

【進行實驗與收集證據】
①小明同學根據電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關應該斷開;檢查電路無誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數如下表:

實驗次數

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.16

0.16

0.32

2

0.20

0.20

0.40

3

0.22

0.22

0.44

②玲玲同學根據電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,正確得出電流表示數如下表:

實驗次數

I1/A

I2/A

I3/A

1

0.10

0.20

0.30

2

0.14

0.28

0.42

3

0.18

1.80

0.54

【分析與論證】
分析記錄的實驗數據,小明同學得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和.
【評估】
(1)小明同學得出錯誤的實驗結論,主要原因是;
(2)玲玲同學的實驗記錄表格中,實驗次數讀數錯誤,原因是
(3)為了使實驗結論更具有科學性,請你提出合理化建議(1條即可):

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A.0.7A
B.2.3A
C.0.43A
D.0.46A

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