如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________；如圖(2)所示，敲擊右邊的音右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________．

答案：
解析：

　　答案：發(fā)聲體在振動(dòng)(或音叉在振動(dòng)，或發(fā)聲的音叉在振動(dòng))　空氣能傳播聲音(或氣體能傳播聲音)

　　思路解析：對(duì)圖(1)來(lái)說(shuō)，當(dāng)塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)被彈起，說(shuō)明正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，由此可知：發(fā)聲體一定在振動(dòng)．對(duì)于圖(2)來(lái)說(shuō)，敲擊右邊的音叉時(shí)，右邊音叉會(huì)振動(dòng)發(fā)聲，同時(shí)發(fā)現(xiàn)左邊的音叉也振動(dòng)了，說(shuō)明聲音通過(guò)空氣由右邊音叉處傳播到左邊音叉處．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
發(fā)聲體在振動(dòng)
發(fā)聲體在振動(dòng)
；在月球上，作圖乙實(shí)驗(yàn)，觀察到泡沫小球?qū)?!--BA-->
不能
不能
彈起．（選填“能”或“不能”）    

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明
發(fā)聲體在振動(dòng)（或音叉在振動(dòng)或發(fā)聲的音叉在振動(dòng)）
發(fā)聲體在振動(dòng)（或音叉在振動(dòng)或發(fā)聲的音叉在振動(dòng)）
；這里泡沫塑料球的作用是
將微小的振動(dòng)放大
將微小的振動(dòng)放大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的；如圖甲、乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊與之完全相同的音叉會(huì)把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲波傳遞
能量
能量
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在
振動(dòng)
振動(dòng)
．將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，用抽氣機(jī)完全抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽(tīng)不到鈴聲，這說(shuō)明
聲音傳播需要介質(zhì)
聲音傳播需要介質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省泉州市惠安縣蓮山中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲體在______．將一只小電鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，用抽氣機(jī)完全抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，就聽(tīng)不到鈴聲，這說(shuō)明______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案