【題目】A、B是兩個(gè)質(zhì)量完全相同的實(shí)心長(zhǎng)方體,輕輕放入水中后,靜止時(shí)如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是

A.兩物體的密度大小關(guān)系是:ρAB

B.兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是:F浮A<F浮B

C.兩物體排開(kāi)水的體積大小關(guān)系是:V排A=V排B

D.兩物體下表面受到水的壓強(qiáng)大小關(guān)系是:pA>pB

【答案】C

【解析】

試題分析:漂漂的物體的密度小于液體的密度,懸浮的物體的密度等于液體的密度,故B物體的密度大于A物體的密度,A錯(cuò)誤;當(dāng)物體漂浮或懸浮時(shí),浮力等于本身的重力,由于兩個(gè)物體的重力相等,所以浮力也相等,故B錯(cuò)誤;由于兩物體所受到的浮力相等,根據(jù)阿基米德原理可知排開(kāi)水的體積也是相等的,故C正確;由于兩個(gè)物體下表面所處的深度不同,由液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大可知,B物體下表面所受到的壓強(qiáng)較大,故D錯(cuò)誤;應(yīng)選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】已知水的比熱容為4.2×103 J/kg·℃,l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后,溫度升高到 ℃.生活中我們經(jīng)常看到司機(jī)往汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的水箱里灌水,這是因?yàn)樗?/span> 大,所以在相同條件下水能帶走較多的 ,冷卻效果好.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】秋游時(shí),小王所在班級(jí)照集體像時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框內(nèi),要想得到全班同學(xué)清晰滿意的畫(huà)面,攝影師應(yīng)

A.使照相機(jī)向前移,并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度

B.使照相機(jī)向后移,并縮短照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度

C.使照相機(jī)向前移,并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度

D.使照相機(jī)向后移,并增加照相機(jī)的暗箱長(zhǎng)度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)(如圖所示),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升
距離/cm

彈簧測(cè)力計(jì)
示數(shù)/N

彈簧測(cè)力計(jì)
上升距離/cm

機(jī)械效率

1

2

10

0.8

30

83.3%

2

4

10

1.5

30


3

6

10


30

90.9 %

1)第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為 (結(jié)果保留一位小數(shù))

2)第3次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填,由圖丙可知,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N。

3)分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論,是由同一滑輪組,提升的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率 (選填)。

4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè),使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為 (只填序號(hào))

A.71.6% B. 82.4% C. 92.1%

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是一電熱飲水機(jī),通過(guò)機(jī)內(nèi)溫控開(kāi)關(guān)S進(jìn)行自動(dòng)控制,實(shí)現(xiàn)加熱和保溫兩種功能,電路原理圖如圖乙所示。電源電壓恒為額定電壓220V,當(dāng)開(kāi)關(guān)Sa時(shí)電路中的電流為5A;當(dāng)開(kāi)關(guān)Sb時(shí),電路消耗的電功率為66W。求:

1R1的阻值;

2)開(kāi)關(guān)Sb時(shí),電路中電流;

3)該飲水機(jī)在保溫狀態(tài)工作100s ,R2產(chǎn)生的熱量。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)與事實(shí)相接近的是

A.一瓶礦泉水的質(zhì)量為100g

B.正常騎自行車(chē)的速度約為1m/s

C.我市冬天的最低氣溫約為-30

D.課桌的高度約為80cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下。當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí),圓柱體開(kāi)始緩慢下降(整個(gè)過(guò)程水未溢出)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象。則:

(1)圓柱體的重力為_(kāi)__N

(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力為_(kāi)___N。

(3)圖象中 (選填ABBC)段表明物體所受浮力的大小隨其排開(kāi)液體的體積的改變而改變。

(4)圓柱體由h1到h2的過(guò)程中,所受浮力 其下表面所受水的壓強(qiáng) .(均選填變大、變小不變)。

(5)圓柱體的密度為 kg/m3。

(6)實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究。發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒(méi)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒(méi)時(shí)不同,說(shuō)明浮力的大小還與____有關(guān)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)在探索自然規(guī)律的過(guò)程中,總結(jié)了許多科學(xué)研究方法:等效替代法、控制變量法、實(shí)驗(yàn)推理法、建立理想模型法等.下列研究方法中,運(yùn)用了建立理想模型法的是( )

A.推出串聯(lián)電阻關(guān)系式

B.保持電阻不變,觀察電流隨電壓的變化

C.用“水壓“類(lèi)比“電壓”

D.將實(shí)物電路畫(huà)成電路圖

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】把兩塊冰相互搓擦,冰會(huì)熔化,這表明通過(guò) 方式可以改變物體的內(nèi)能;將冰塊放在溫水中也能熔化,這是通過(guò) 方式改變物體的內(nèi)能的,實(shí)驗(yàn)表明這兩種方式對(duì)改變物體的內(nèi)能是 (等效的/不等效的)。

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