9．北京（甲）和金華（乙）的兩名學(xué)生為了了解正午太陽高度的變化情況，決定在同一天的正午測(cè)定桿影，并用相機(jī)記錄后將圖片傳送給對(duì)方進(jìn)行交流．下面四組對(duì)比照片中，你認(rèn)為正確的一組應(yīng)該是（　�。�
A．B．C．D．

分析 影子是由光的直線傳播形成的，根據(jù)北京和金華地區(qū)緯度的差異判定影子的方向和長短．

解答 解：北京地區(qū)的緯度要高于金華地區(qū)的緯度；同一天的正午測(cè)定桿影時(shí)，影子的方向是相同的，但北京的影子要長一些，故B符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光的直線傳播的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．如圖所示，在車廂頂用細(xì)繩豎直懸掛一個(gè)小球，小球和小車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)畫出小球的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在“用伏安法測(cè)小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，待測(cè)小燈泡額定電壓為2.5V．

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路未連接部分連接好（連線不得交叉）．
（2）連接電路過程中開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于a （選填“a”或“b”）端．
（3）實(shí)驗(yàn)過程甲中，同學(xué)們移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對(duì)應(yīng)的通過小燈泡的電流值，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖所示）．分析圖象可知，小燈泡正常工作時(shí)的燈絲電阻為10Ω．
（4）從圖象還可以看出，小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸變大（選填“變大”或“變小”），從物理學(xué)角度分析，造成這一現(xiàn)象的原因是通過燈的電流隨電壓的增大而增大，根據(jù)P=UI，燈的功率增大，燈絲的功率變大，燈絲的溫度升高，因燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，故燈絲的電阻變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于長度的測(cè)量，下列說法正確的是（　　）
A．兩個(gè)人測(cè)量方法都正確，他們測(cè)同一物體的長度，測(cè)得的數(shù)值一定相同
B．兩個(gè)人測(cè)同一物體的長度，測(cè)得數(shù)值不同，其中至少有一人測(cè)量方法是錯(cuò)的
C．兩個(gè)人測(cè)同一物體的長度，測(cè)得數(shù)值不同，兩個(gè)人的測(cè)量方法可能都正確
D．一個(gè)人測(cè)量方法正確，多次測(cè)同一物體的長度，測(cè)得數(shù)值一定相同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明制作了如圖（a）所示的電磁翹翹板參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)．該電磁翹翹板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強(qiáng)的磁鐵，塑料管外繞有金屬絲作為線圈，在線圈兩端連入一只發(fā)光二極管（符號(hào) ），構(gòu)成一個(gè)閉合電路，其電路如圖（b）所示．二極管具有單向?qū)щ娦裕娏髦荒軓亩䴓O管的正極流入，負(fù)極流出，使二極管發(fā)光，反之，二極管不發(fā)光．演示時(shí)，將塑料管不斷上下翹動(dòng)，磁鐵便在線圈中不斷左右移動(dòng)，這時(shí)會(huì)看見二極管不斷閃爍．請(qǐng)你用所學(xué)的科學(xué)知識(shí)解釋電磁翹翹板不斷上下翹動(dòng)時(shí)，二極管不斷閃爍的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．在做測(cè)定小燈泡的電阻的實(shí)驗(yàn)中（設(shè)電燈的阻值不受溫度影響，滑動(dòng)變阻器最大電阻10歐）：

（1）如圖甲所示，在閉合開關(guān)之前滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最左端（最左端或最右端）
（2）小婷在連接電路時(shí)，電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉，并畫出正確的連線．
（3）若電源電壓為3V，正確連接好電路后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P移到中點(diǎn)的位置時(shí)，此時(shí)電流表示數(shù)如圖中乙所示，其示數(shù)為0.3A，則此時(shí)的電燈電阻為5Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．力是物體對(duì)物體的作用，用符號(hào)表示F，它的單位是牛頓；兩個(gè)雞蛋重約1N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成，目前在我國正被推廣和應(yīng)用．

（1）風(fēng)能是清潔的、可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）若模擬葉片位置和風(fēng)向如圖所示，由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差，圖中模擬葉片受到向上的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn)．
（3）下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)力發(fā)電機(jī)獲得的能量．
平均風(fēng)速v/m•s-15101520
1s內(nèi)獲得的動(dòng)能E/×104J182764
對(duì)表格進(jìn)行分析，該風(fēng)力發(fā)電機(jī)1s內(nèi)獲得的動(dòng)能與風(fēng)速的定量關(guān)系是風(fēng)機(jī)獲得的能量與風(fēng)速的三次方成正比（用文字?jǐn)⑹觯�；�?dāng)風(fēng)速為5m/s時(shí)，這臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V    150W”電燈正常工作10s，則風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電的效率是15%．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，把同一物體沿斜面BA和CA分別拉到頂端A，若沿斜面的拉力F1=F2，斜面兩邊的機(jī)械效率分別為ηB、ηC，斜面兩邊的摩擦力分別為fB、fC，則下列判斷正確的是（　　）
A．fB＞fCB．fB＜fCC．ηB＜ηCD．ηB=ηC

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