【題目】小明最愛喝的飲料是可樂.學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,小明想在家里自己動(dòng)手測可樂的密度.能用得上的器材只找到了:天平和砝碼、可樂瓶、水.下面是小明測出可樂密度的部分實(shí)驗(yàn)步驟,請你按照他的實(shí)驗(yàn)思路,將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整.
(1)將天平調(diào)平衡,用天平測出可樂瓶的質(zhì)量m1,把m1填入表格中;
(2)往可樂瓶中注滿水,用調(diào)好的天平測出可樂瓶和水的總質(zhì)量m2,把m2填入表格中;
(3) .
(4)利用上述測量出的物理量計(jì)算ρ可樂的表達(dá)式: .
【答案】(3)往可樂瓶中注滿可樂,用調(diào)好的天平測出可樂瓶和可樂的總質(zhì)量m3,把m3填入表格中.
(4)ρ水.
【解析】
試題分析:根據(jù)題意,在沒有量筒的情況下,測可樂的體積成為難點(diǎn),這里可借助水的體積,來等效替代可樂的體積,進(jìn)而尋找到可樂密度與水的密度的關(guān)系.
解:為了測出可樂的質(zhì)量,必須還要測可樂與瓶子的總質(zhì)量,故第三步為:往可樂瓶中注滿可樂,用調(diào)好的天平測出可樂瓶和可樂的總質(zhì)量m3,把m3填入表格中;
可樂的體積就等于水的體積V==.可樂的質(zhì)量m=m3﹣m1,將m和V代入公式得,可樂密度的表達(dá)式ρ可樂===ρ水.
故答案為:(3)往可樂瓶中注滿可樂,用調(diào)好的天平測出可樂瓶和可樂的總質(zhì)量m3,把m3填入表格中.
(4)ρ水.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】畫出圖1中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的折射光線;如圖2所示,光從水里射向空氣.請畫出其反射光線的方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向.根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖3中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A′B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是蘋果下落過程中拍攝的頻閃照片,相機(jī)每隔0.1s曝光一次,由此可判斷蘋果的運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng)(選填“勻速”或“變速”).照片上A與B的間距,所對應(yīng)的蘋果的實(shí)際運(yùn)動(dòng)路程為57cm,則蘋果在這段路程上的平均速度是 m/s.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組設(shè)計(jì)了一組裝置來探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”,小球按圖示位置由靜止釋放,當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí),恰好與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞,木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止.三張圖所示的三次實(shí)驗(yàn)中,擺線的長L保持不變,小球A、B的質(zhì)量mA<mB,懸線與豎直方向的夾角α<β.
(1)圖甲中將擺球從圖示位置由靜止釋放,擺球向下擺動(dòng)的過程中,動(dòng)能逐漸 ,重力勢能逐漸 .(選填“增大”或“減小”)
(2)本實(shí)驗(yàn)中通過 反映小球撞擊木塊C前的動(dòng)能大小.
(3)第一組實(shí)驗(yàn):對比甲、乙圖所示實(shí)驗(yàn)中可得出初步結(jié)論: .(信息快遞:質(zhì)量不等的小球從相同高度釋放,擺到最低點(diǎn)時(shí),它們的速度大小相等).
(4)第二組實(shí)驗(yàn):對比乙、丙圖所示實(shí)驗(yàn)中可得出初步結(jié)論: .
(5)本實(shí)驗(yàn)中用到了 、 這兩個(gè)常用的物理實(shí)驗(yàn)思維方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一跳傘運(yùn)動(dòng)員和傘的總質(zhì)量為70kg,張開傘一段時(shí)間后以5m/s的速度豎直勻速下降,這時(shí)運(yùn)動(dòng)員(包括傘)受到的阻力為 N.方向 ,合力為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的溫度計(jì),關(guān)于它的說法正確的是( )
A.該溫度計(jì)是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的
B.在使用該溫度計(jì)測量物體溫度時(shí),可以離開被測物體讀數(shù)
C.該溫度計(jì)的量程是20~100℃
D.該溫度計(jì)此時(shí)的示數(shù)為32℃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】體積為0.5dm3的銅球質(zhì)量為1.78kg,問:
(1)通過計(jì)算說明此銅球是空心的還是實(shí)心的?
(2)若是空心的,則空心部分體積是多少dm3?(ρ銅=8.9×103kg/m3)
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