如圖所示，在杠桿OA上的B點(diǎn)懸掛一重物G，A端用細(xì)繩吊在小圓環(huán)E上，且細(xì)繩AE長(zhǎng)等于圓弧CED的半徑，此時(shí)杠桿恰好成水平狀態(tài)，A點(diǎn)與圓弧CED的圓心重合，E環(huán)從C點(diǎn)沿順時(shí)針?lè)较蛑饾u滑到D點(diǎn)的整個(gè)過(guò)程中，吊繩對(duì)A端的作用力的大小      。（填變化情況）
先變小后變大

試題分析：由題意可知，在圓環(huán)轉(zhuǎn)動(dòng)中，A的位置保持不變，故杠桿始終處于平衡狀態(tài)；
因?yàn)橹亓εc重力的力臂的乘積不變，根據(jù)杠桿平衡的條件可得，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力會(huì)越小，又因?yàn)閳A環(huán)在圖示位置時(shí)，力臂最大，動(dòng)力最小，所以從C端移動(dòng)到D端的過(guò)程中，動(dòng)力會(huì)由大到小，再由小到大．
點(diǎn)評(píng)：本題的關(guān)鍵在于靈活應(yīng)用杠桿平衡的平衡條件，并能根據(jù)動(dòng)力的方向確定力臂的變化，會(huì)根據(jù)阻力、阻力臂和動(dòng)力臂的關(guān)系判斷動(dòng)力的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2013?陸川縣一模）對(duì)于某校升旗儀式中的情景，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．國(guó)歌的聲音越大，音調(diào)越高
B．同學(xué)們聽(tīng)到的國(guó)歌聲是通過(guò)空氣傳播的
C．將國(guó)旗升起是利用動(dòng)滑輪完成的
D．揚(yáng)聲器（喇叭）工作時(shí)將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，一根粗細(xì)均勻的杠桿，等距標(biāo)注了刻度，可繞A端轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)在B處施加30N豎直向上的拉力F時(shí)，杠桿剛好平衡，則杠桿自重為_(kāi)_____N。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，杠桿上每格均勻等距，每個(gè)鉤碼重都相同。下列操作中，會(huì)使杠桿左端下沉的是： （　�。�
A．在杠桿的兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼
B．在杠桿的兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各加掛一個(gè)相同的鉤碼
C．將杠桿兩側(cè)的鉤碼同時(shí)各向外移動(dòng)一個(gè)小格
D．左側(cè)加掛兩個(gè)鉤碼，右側(cè)加掛一個(gè)鉤碼。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中用劃線代表了繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力拉繩使重物升起。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫(huà)出圖中力F對(duì)支點(diǎn)O的力臂L。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按照題目要求作圖．

（1）如圖甲所示的鋼絲鉗，其中A是剪鋼絲處，B為手的用力點(diǎn)，O為轉(zhuǎn)動(dòng)軸（支點(diǎn)），右圖為單側(cè)鉗柄及相連部分示意圖．請(qǐng)?jiān)谟覉D中畫(huà)出鋼絲鉗剪鋼絲時(shí)的動(dòng)力臂L1以及阻力F2的示意圖．
（2） 用如圖乙所示的滑輪組提升重物，請(qǐng)用筆畫(huà)線組裝成最省力的滑輪組．
（3） 請(qǐng)?jiān)谌鐖D丙所示中的兩個(gè)虛線框內(nèi)，選填 “電源”和 “開(kāi)關(guān)”的符號(hào)，并滿足當(dāng)開(kāi)關(guān)都閉合時(shí)兩燈組成并聯(lián)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按要求作圖：
1）畫(huà)出圖中力F的力臂并用字母L標(biāo)明．
 
2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出入射光線通過(guò)凸透鏡后的折射光線。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

通常情況下，分子運(yùn)動(dòng)看不見(jiàn)、摸不著，但我們可以通過(guò)研究一些看得到的宏觀現(xiàn)象來(lái)研究它的運(yùn)動(dòng)情況，在學(xué)習(xí)分子運(yùn)動(dòng)的理論時(shí)，我們通過(guò)研究墨水在冷、熱水中擴(kuò)散的快慢可以知道分子運(yùn)動(dòng)快慢與溫度的關(guān)系，這種方法在科學(xué)研究上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取“轉(zhuǎn)換法”的是（   ）
A．研究物體重力勢(shì)能大小與高度的關(guān)系時(shí)，保證物體的質(zhì)量一定
B．研究電流時(shí)，將電流比做水流
C．將撬棒抽象為繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒
D．通過(guò)觀察電磁鐵是否吸引大頭針，來(lái)判斷電磁鐵有無(wú)磁性

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