12．如圖所示敲擊不同兩個(gè)音叉，示波器分別顯示出兩列聲波的圖形．請(qǐng)你仔細(xì)觀察和分析它們具有相同的響度和不同的音調(diào)．

分析 聲音的特性有三個(gè)：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)和發(fā)聲體的振動(dòng)頻率快慢有關(guān)系；響度和發(fā)聲體的振幅大小有關(guān)．

解答 解：從圖可以看出，兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的．
在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的次數(shù)是不相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是不相同的，則音調(diào)不同．
故答案為：響度；音調(diào)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是聲音的三個(gè)基本特性--音調(diào)、響度和音色，以及對(duì)其影響因素的了解和掌握．基礎(chǔ)性題目，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�
A．冬天，玻璃窗上形成的霜--凝固B．夏天，濕衣服變干--升華
C．用久了的燈泡鎢絲變細(xì)--汽化D．加在飲料中的冰塊變小--熔化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖所示，要使燈L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S3；要使燈L1和L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2．若將S1、S3同時(shí)閉合，可能會(huì)燒毀電源和導(dǎo)線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．把高2cm的發(fā)光棒立于焦距為5cm的凸透鏡前，在凸透鏡后的光屏上成了4cm高的像，物體離凸透鏡的距離可能是（　�。�
A．8.5cmB．12.5cmC．4.5cmD．10cm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．運(yùn)動(dòng)員從懸停在二百多米高空的直升機(jī)上跳下，做低空跳傘表演．在未展開(kāi)降落傘之前，運(yùn)動(dòng)員的下落越來(lái)越快，展開(kāi)降落傘之后，運(yùn)動(dòng)員的下落逐漸變慢，然后變?yōu)閯蛩傧侣洌谡麄�(gè)過(guò)程中，關(guān)于機(jī)械能變化的分析正確的是（　�。�
A．未展開(kāi)傘之前，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能變大，機(jī)械能變大
B．未開(kāi)傘之前，運(yùn)動(dòng)員勢(shì)能變小，機(jī)械能變小
C．展開(kāi)傘之后，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變，勢(shì)能變小
D．展開(kāi)傘之后，運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能先變小，后不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示，R1、R2、R3、R4、RA的阻值分別為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、28Ω，求：A、B間的等效電阻阻值為多少？若AB間加電壓24V，則電流表的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在利用光具座進(jìn)行凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)探究中，小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

（1）如圖甲所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑．由圖可知，凸透鏡對(duì)光線具有會(huì)聚作用，該凸透鏡的焦距是11 cm．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏的中心大致在同一高度以保證發(fā)光物的像能成在光屏中央．
（3）調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡25cm處時(shí)（如圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像（填寫(xiě)像的性質(zhì)）；照相機(jī)（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的，如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
小亮的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖丙所示，凸透鏡放置在光具座的C點(diǎn)處，光具座上所標(biāo)的A、B、D、E四點(diǎn)中，恰有兩點(diǎn)到C點(diǎn)的距離同為該透鏡的一倍焦距、或同為該透鏡的兩倍焦距．
（4）該透鏡的焦距為10cm或20 cm；
（5）接著，小亮將發(fā)光物置于光具座上距B點(diǎn)15cm處，在DE間移動(dòng)光屏找像，可能在光屏上得到放大的像（選填“縮小”、“等大”或“放大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小東同學(xué)研究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是94℃
（2）小冬根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是98℃．
（3）請(qǐng)歸納出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)（寫(xiě)出兩點(diǎn)）：
特點(diǎn)一：水沸騰時(shí)不斷吸收熱量，溫度保持不變
特點(diǎn)二：水沸騰時(shí)水的表面和內(nèi)部同時(shí)發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象
（4）小冬看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)給小冬提出一條合理化建議：減少水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．（1）探究影響物體動(dòng)能大小有關(guān)因素的實(shí)驗(yàn)，如圖1所示，用不同質(zhì)量或不同的速度的小球去推動(dòng)木塊，比較哪個(gè)因素對(duì)動(dòng)能的影響較大．
小明物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示．
表一（鋼球撞擊速度V=8cm/s）
序號(hào)鋼球質(zhì)量m/g木塊滑行距離s/cm
110010
220020
330030
表二（鋼球質(zhì)量m=100g）
序號(hào)鋼球撞擊速度v/cms-1木塊滑行距離s/cm
1810
21640
32490
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出：速度對(duì)物體的動(dòng)能影響較大，依據(jù)是鋼球質(zhì)量和速度各增大為2倍時(shí)，因速度增大使木塊滑行距離增大得更大．
（2）小宇和小麗合作探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，如圖2所示，其中記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表
序號(hào)探頭在水面下的深度（cm）探頭的方向U形管兩側(cè)液面高度差（cm）
14朝上3.6
24朝側(cè)面3.6
34朝下3.6
48朝下7.2
512朝下10.8
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4、5的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在同種液體中，深度越大，液體壓強(qiáng)越大．
②小麗還提出了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān)的猜想．為了驗(yàn)證小麗的猜想是否正確，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案（寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)步驟）將壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別浸到相同深度的不同液體中，比較U形管兩側(cè)液面高度差．

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