15.某興趣小組的同學(xué)在做“探究冰的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用碎冰塊(“大冰塊’或“碎冰塊”)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),效果更好些;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),將裝有冰塊的試管放入盛有水的燒杯中加熱,試管在水中的深度要適當(dāng),其“適當(dāng)”的含義是試管中裝有冰的部分全部浸沒(méi)在水中和試管不能接觸燒杯底部.
(3)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,物質(zhì)在第2min處于固態(tài),第4min處于固液共存態(tài)(前兩空填“固態(tài)”或“液態(tài)”“固液共存態(tài)”),完全熔化歷時(shí)5min
(4)該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有直接用酒精燈對(duì)試管加熱,而是采用“水浴法”給試管加熱,原因是水浴法加熱,能使試管中的冰受熱更均勻.
(5)實(shí)驗(yàn)中為了便于觀察冰熔化時(shí)的現(xiàn)象,應(yīng)想辦法使冰的熔化時(shí)間變長(zhǎng)(填“長(zhǎng)”或“短”)

分析 (1)知道怎樣才能使試管中的晶體均勻受熱是解決此題的關(guān)鍵;
(2)實(shí)驗(yàn)中要使試管中的冰均勻受熱,據(jù)此解答
(3)根據(jù)圖象中的時(shí)間和溫度的變化分析.
(4)用酒精燈對(duì)固體進(jìn)行加熱,一定要注意使加熱均勻,而水浴加熱,可以使加熱比較均勻.
(5)時(shí)間越長(zhǎng),觀察的效果更好.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中宜選用等質(zhì)量的碎冰塊,均勻受熱,可以減小誤差.
(2)為了能使試管中的冰均勻受熱,需要將試管中裝有冰的部分全部浸沒(méi)在水中,但試管不能接觸燒杯底部.
(3)由圖象可知,物質(zhì)在第2min物質(zhì)還沒(méi)有熔化,處于固態(tài),第4min是正在熔化,處于固液共存態(tài),從第3分鐘開(kāi)始熔化,第8分鐘熔化完,完全熔化歷時(shí)5min;
(4)如果固體受熱不均,會(huì)出現(xiàn)加熱部分熔化,非加熱部分溫度還很低,所以一定要均勻受熱.采用隔水加熱法,能使固體均勻受熱.
(5)實(shí)驗(yàn)中為了便于觀察冰熔化時(shí)的現(xiàn)象,應(yīng)想辦法使冰的熔化時(shí)間變長(zhǎng).
故答案為:(1)碎冰塊;(2)試管中裝有冰的部分全部浸沒(méi)在水中;試管不能接觸燒杯底部;(3)固態(tài);固液共存態(tài);5;(4)水浴法加熱,能使試管中的冰受熱更均勻;(5)長(zhǎng).

點(diǎn)評(píng) 本題是探究“冰熔化過(guò)程的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),考查了加熱的方法、晶體熔化過(guò)程的特點(diǎn)、沸騰特點(diǎn)及對(duì)熔化圖象的分析.學(xué)生分析物質(zhì)熔化的圖象,是本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該掌握的基本技能之一,從圖象中獲取有效的信息,也是物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常運(yùn)用的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定,交管部門在公路上安裝了固定測(cè)速儀.如圖所示,汽車向放置在道路中間的測(cè)速儀勻速駛來(lái),測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào).第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.5s,第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.3s,若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.1s,超聲波的速度是340m/s.則( 。
A.汽車接收到第一次信號(hào)時(shí),距測(cè)速儀170 m
B.汽車接收到第二次信號(hào)時(shí),距側(cè)速儀102 m
C.汽車的速度是34 m/s
D.汽車的速度是30.9 m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.一瓶氣用去了一半,它的什么量沒(méi)有變化,什么量發(fā)生了變化?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

3.關(guān)于電壓表的使用,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.電流應(yīng)從“+”接線柱流入,從“-”接線柱流出
B.測(cè)量前,應(yīng)先檢查指針是否在零刻度線處
C.測(cè)電壓時(shí),要把電壓表與待測(cè)電路并聯(lián)
D.不能估計(jì)待測(cè)用電器電壓大小時(shí),應(yīng)選較小量程試觸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示,使用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度,方法正確的是甲,同一長(zhǎng)度的五次測(cè)量記錄是2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73.m、2.72cm,其中錯(cuò)誤的數(shù)值是2.62cm,這個(gè)物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作2.72cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組,已知在勻速起吊810kg的物體時(shí),滑輪組的機(jī)械效率是80%.
(1)使物體上升5m,所做的有用功是多少?
(2)繩端的拉力F是多大?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.霧的形成是液化現(xiàn)象.氣體打火機(jī)里的液體為丁烷,當(dāng)打開(kāi)打火機(jī)的閥門后,由于液面上的氣體壓強(qiáng)減小,液態(tài)丁烷就經(jīng)過(guò)汽化而冒出來(lái).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示為甲、乙兩個(gè)小球向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程的閃頻照片.它表示兩小球在相等的時(shí)間間隔所處的位置,則對(duì)甲、乙兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情況,判斷正確的是(  )
A.小球甲做變速運(yùn)動(dòng),小球乙做勻速運(yùn)動(dòng)
B.小球甲做勻速運(yùn)動(dòng),小球乙做變速運(yùn)動(dòng)
C.小球甲、乙都做勻速運(yùn)動(dòng)
D.小球甲、乙都做變速運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明進(jìn)行了如下操作,請(qǐng)根據(jù)小明的操作回答相關(guān)的問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)前,小明將所用凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng),調(diào)整凸透鏡的位置,當(dāng)在地面上得到一個(gè)最小最亮的光斑時(shí),測(cè)得該光斑到鏡面中心的距離為10cm.此操作是為了測(cè)量凸透鏡的焦距.
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小明依次在光具座上放上蠟燭、凸透鏡和光屏,并調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度,此操作的目的是使像能呈現(xiàn)在光屏的中央.
(3)接著,小明把凸透鏡、蠟燭如圖所示位置,通過(guò)移動(dòng)光屏,在光屏上得到清晰的倒立的、縮小(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的實(shí)像.
(4)若保持凸透鏡位置不變,使蠟燭向靠近凸透鏡的方向移動(dòng)5cm,若想光屏上能呈現(xiàn)清晰的像,小明應(yīng)向右(選填“向左”或“向右”)移動(dòng)光屏,此時(shí)光屏上的像的大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(5)若將蠟燭繼續(xù)向靠近凸透鏡的方向移動(dòng),最后小明發(fā)現(xiàn)不管如何移動(dòng)光屏,光屏上都不能出現(xiàn)清晰的像,原因是此時(shí)物距小于焦距,凸透鏡所成的像是虛像,生活中應(yīng)用此成像原理的是放大鏡(選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”、“放大鏡”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案