【題目】如圖甲所示是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置.小明同學(xué)將平面鏡M平放在水平桌面上,白色硬紙板垂直立在平鏡面上.

1)小宇讓一束光貼著紙板沿 AO方向射向鏡面,反射光沿OB方向射出,測(cè)出反射角和入射角大小,改變光的入射角度,多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)步驟.

①上述實(shí)驗(yàn)探究得到的規(guī)律是__________________________________

②白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用是____________________. (寫(xiě)出一條即可)

2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若將紙板傾斜,如圖乙所示, 讓光仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,他不能在紙板B上看到反射光線,此時(shí),反射光線________ ( “存在”或“不存在”);若存在,請(qǐng)你用另種方式將它顯示出來(lái):若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由_________________________

【答案】反射角等于入射角 顯示光的傳播路徑 存在 在空氣中噴灑煙霧

【解析】

(1)①[1]已知入射光線AO和反射光線OB,多次改變光的入射角度,測(cè)反射角與入射角的大小,并比較得出反射角與入射角的大小關(guān)系,因此該實(shí)驗(yàn)探究了反射定律中的反射角等于入射角;并且得到的規(guī)律是反射角等于入射角;

②[2]白色硬紙板在實(shí)驗(yàn)中的作用顯示光的傳播路徑;

(2)[3]根據(jù)光的反射定律可知,在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線分居法線兩側(cè);反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),因此若將紙板傾斜,如圖乙所示,讓光線仍貼著紙板沿AO方向射向鏡面,此時(shí)反射光線與入射光線仍在同一平面內(nèi),但不在紙板這一平面上,看不到反射光線;

[4]可采用在空氣中噴灑煙霧的方法將它顯示出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示:

1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式________進(jìn)行測(cè)量的.

2)實(shí)驗(yàn)為方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較___________(填“大、小”).

3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:=________cm=____________m/s

4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了C點(diǎn)后才停止計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度__________(填“大、小”).

5)小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)路程中點(diǎn)時(shí)的速度為,經(jīng)過(guò)時(shí)間中點(diǎn)時(shí)的速度為 ,則__(選填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,Rl是光敏電阻,其阻值大小隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而減小。閉合開(kāi)關(guān)S后,當(dāng)光照強(qiáng)度增大時(shí)( )

A. 通過(guò)R2的電流變大

B. 電路總電阻變大

C. Rl消耗的功率變小

D. 要保持電流表示數(shù)不變,應(yīng)將成的滑片P向右移

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明一家駕車外出去秋游,在路上他看到如圖所示的交通標(biāo)志牌,小明想了想,馬上就明白了這兩個(gè)數(shù)據(jù)的含義:

12km"的含義是______________;

"60的含義是__________________ ;

在遵守交通規(guī)則的前提下,汽車從這兩個(gè)標(biāo)志牌到月牙湖最快要需要用__________分鐘?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】觀測(cè)日全食時(shí)不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒(méi)有專用的太陽(yáng)濾鏡來(lái)觀察,可采用如圖所示的兩種簡(jiǎn)便方法:①如圖甲所示,準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中能觀察到太陽(yáng)的像,這是利用了__________原理:②如圖乙所示,將手指展開(kāi),互相垂直疊放,對(duì)著陽(yáng)光,在地上也能觀察到太陽(yáng)的像,這利用了___________的原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A. 電壓表表示數(shù)變大

B. 電流表示數(shù)變小

C. L的亮度不變

D. 電路的總功率變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明對(duì)中考體育測(cè)試使用的身高測(cè)量?jī)x感興趣,為了了解它的測(cè)量原理,他嘗試設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路,其中能夠?qū)崿F(xiàn)身高越高、電壓表示數(shù)越大的電路是(

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是利用壓敏電阻的特性來(lái)測(cè)算壓力大小的電路裝置,其構(gòu)造有托盤、壓力傳感器R,電流計(jì)G(量程600mA),托盤質(zhì)量忽略不計(jì)。該壓敏電阻隨壓力的變化關(guān)系式為:R=100-20F(FR的單位分別是N和Ω)。

(1)當(dāng)不稱重時(shí),此時(shí)電流計(jì)示數(shù)是60mA,則電路的電阻和電源電壓分別是多少__________?

(2)某次測(cè)量一物體時(shí),電流計(jì)示數(shù)為500mA,則該物體對(duì)托盤的壓力是多少_______________

(3)在電路中串聯(lián)定值電阻可以起到保護(hù)電路的作用,如圖右圖所示,當(dāng)電阻接入后,該裝置所測(cè)的壓力范圍將_________(選填“變大” 、“不變”或“變小”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有一種電子牙刷(如圖所示),它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷,正確的說(shuō)法是

A. 刷牙時(shí),人聽(tīng)不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑?/span>

B. 超聲波的音調(diào)很低,所以人聽(tīng)不到

C. 超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 超聲波能傳遞能量

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