分析 (1)兩種不同物質(zhì)摩擦時,由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同,就會導致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移,兩個物體都帶了電,這就是摩擦起電.塑料細絲與手摩擦,摩擦起電,手帶了一種電荷,細絲帶了另一種電荷.同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引.
(2)摩擦起電的實質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
解答 解:
(1)用干燥的手從上向下捋幾下細絲,手與塑料細絲摩擦,摩擦起電,手帶了一種電荷,細絲帶了另一種電荷;由于不同的塑料細絲帶有同種電荷,同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來;
(2)摩擦起電的實質(zhì)是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移,得到電子的物體帶負電,失去電子的物體帶正電.
故答案為:同種;電子.
點評 本題考查了摩擦起電以及電荷間的相互作用規(guī)律,是一道基礎題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大 | B. | 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)不變 | ||
C. | 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 | D. | 電壓表與電流表示數(shù)的比值變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 49 | 50 | 51 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 這是魔術節(jié)目,用障眼法使觀眾把“假的”當成了“真的” | |
B. | 利用聲波是電磁波的特性和錫紙導電的特點,將聲音電流記錄下來 | |
C. | 聲波具有能量,響度越大刻痕越深 | |
D. | 用顯微鏡仔細觀察刻痕,刻痕里記錄著歌詞漢字 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 斜面的 傾斜程度 | 物體重 G/N | 物體上升高度h/m | 沿斜面拉力 F/N | 物體移動距離S/m | 有用功 W有/J | 總功 W總/J | 機械效率η |
1 | 較緩 | 5.0 | 0.10 | 1.6 | 0.50 | 0.50 | 0.80 | 63% |
2 | 較陡 | 5.0 | 0.15 | 2.2 | 0.50 | 0.75 | 1.10 | 68% |
3 | 最陡 | 5.0 | 0.25 | 3.1 | 0.50 | 1.55 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有燈泡L1熄滅 | B. | 三只燈泡均熄滅 | ||
C. | 燈泡L2、L3熄滅,L1更明亮 | D. | 燈泡L3熄滅,L1、L2均更明亮 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 電壓/V | 電流/A |
1 | 2.0 | |
2 | 2.5 | 0.24 |
3 | 2.8 | 0.25 |
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