將分別標(biāo)有“6V　3W”和“12V　6W”字樣的甲、乙兩盞電燈串聯(lián)在電壓為18伏的電源上，則會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是

[　　]

A．甲、乙兩盞燈都正常發(fā)光

B．甲、乙兩盞燈都不能正常發(fā)光

C．甲燈能正常發(fā)光，乙燈不能正常發(fā)光

D．甲燈不能正常發(fā)光，乙燈能正常發(fā)光

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖甲所示，是某同學(xué)測(cè)量當(dāng)其中有一個(gè)燈泡達(dá)到正常工作時(shí)，兩燈泡L1、L2消耗的總功率的實(shí)驗(yàn)電路圖．現(xiàn)給出的實(shí)驗(yàn)器材如下：
A．蓄電池（電壓為10V）　
B．電流表一個(gè)（量程為0～0.6A，0～3A）
C．電壓表一個(gè)（量程為0～3V，0～15V）　
D．滑動(dòng)變阻器R（阻值為0～20Ω）
E．標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2各一個(gè)　
F．開關(guān)一個(gè)；導(dǎo)線若干
則：（1）為了使測(cè)量結(jié)果盡可能準(zhǔn)確，電表的指針不超過(guò)量程，并且指針還應(yīng)達(dá)到刻度線的中線以上，那么，電流表的量程應(yīng)選________；電壓表的量程應(yīng)選________．

（2）采用適當(dāng)?shù)碾娐罚謩e測(cè)出了這兩個(gè)燈泡L1、L2在不同電壓下的電流值，如下表所示．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567
電壓（V）0123456
L1電流（A）0.00.260.500.660.800.901.00
L2電流（A）0.00.140.250.350.420.480.50
根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法在圖乙中作出這兩個(gè)燈泡L1、L2的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象并標(biāo)明L1和L2．
（3）將這兩個(gè)燈泡接入如圖甲所示的電路中，根據(jù)作出的I-U關(guān)系圖象得出，當(dāng)其中有一個(gè)燈泡正常發(fā)光時(shí)，兩燈泡的總功率為________W，此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值是________Ω．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖甲，用鉛筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連接起來(lái)，使之成為完整的實(shí)驗(yàn)實(shí)物圖（部分導(dǎo)線已經(jīng)連好）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)分別測(cè)定小燈泡的額定功率（U額=3.8V），第1小組同學(xué)可用的器材有：電壓表、電流表、開關(guān)各一只、6V電源、額定電壓為3.8V的小燈泡、標(biāo)有“1000Ω　1A”和標(biāo)有“20Ω　1A”的兩個(gè)滑動(dòng)變阻器，第1小組設(shè)計(jì)了如圖1所示電路．
（1）如果小燈泡的額定功率約為2W，電流表的量程選擇________為宜．
（2）按照?qǐng)D中的電路圖連接好電路，檢查電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)，在很大一段范圍內(nèi)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光、電流表和電壓表幾乎沒有示數(shù)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________．第2小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖2所示，所用器材如圖3所示（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知），并進(jìn)行了以下操作：
步驟1：開關(guān)S撥到位置2，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電壓表示數(shù)U1；
步驟2：開關(guān)S撥到位置1，滑片P位置不動(dòng)，讀出電壓表示數(shù)U2．
（3）請(qǐng)你按電路圖甲在實(shí)物圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連好電路．
（4）同學(xué)們寫出了燈泡電阻表達(dá)式數(shù)學(xué)公式，又根據(jù)數(shù)學(xué)公式，計(jì)算出了燈泡的額定功率，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是________．仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟1改為________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和標(biāo)有額定電壓為6V的L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）分別對(duì)通過(guò)L1和L2中的電流和兩端電壓進(jìn)行測(cè)量，繪制了電流隨兩端電壓變化曲線圖甲所示，A、B分別對(duì)應(yīng)L1和L2,則L2的額定功率為　 ▲　 　 W。

（2）現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧燈絲沒有斷），此時(shí)他驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個(gè)燈L1反而更亮了。①你認(rèn)為L(zhǎng)2變暗的原因是：___________▲____________________。

②此時(shí)電路消耗的總功率與原來(lái)相比將_▲__。（選填“變大”、“變小”或 “不變”）

（3）小明用一只新的同樣規(guī)格的L2將打碎玻璃泡的燈更換后，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電源電壓為 　 ▲ V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和標(biāo)有額定電壓為6V的L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）分別對(duì)通過(guò)L1和L2中的電流和兩端電壓進(jìn)行測(cè)量，繪制了電流隨兩端電壓變化曲線圖甲所示，A、B分別對(duì)應(yīng)L1和L2,則L2的額定功率為　 _　 　 W。

（2）現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧燈絲沒有斷），此時(shí)他驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個(gè)燈L1反而更亮了。①你認(rèn)為L(zhǎng)2變暗的原因是：________________________________。

②此時(shí)電路消耗的總功率與原來(lái)相比將___。（選填“變大”、“變小”或 “不變”）

（3）小明用一只新的同樣規(guī)格的L2將打碎玻璃泡的燈更換后，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電源電壓為　　 　　V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和標(biāo)有額定電壓為6V的L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）分別對(duì)通過(guò)L1和L2中的電流和兩端電壓進(jìn)行測(cè)量，繪制了電流隨兩端電壓變化曲線如圖甲所示，A、B分別對(duì)應(yīng)L1和L2,則L2的額定功率為　W。
（2）現(xiàn)將兩燈連入如圖乙所示電路。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明不慎把電路中的L2的玻璃泡打碎了（碰巧燈絲沒有斷），此時(shí)他驚奇的發(fā)現(xiàn)：這個(gè)小燈泡幾乎不發(fā)光，可另一個(gè)燈L1反而更亮了。
①你認(rèn)為L(zhǎng)2變暗的原因是：_____ ____。
②此時(shí)電路消耗的總功率與原來(lái)相比將__ ___。（選填“變大”、“變小”或 “不變”）
（3）小明用一只新的同樣規(guī)格的L2將打碎玻璃泡的燈更換后，要使其中一只燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電源電壓為　　　V。

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