吸熱、放熱、做功與溫度的關(guān)系？

 

答案：見詳解
解析：

(1)溫度表示物體的冷熱程度，也表示大量分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢程度。溫度是不能傳遞的。

(2)物體溫度升高，它的內(nèi)能會(huì)增加。內(nèi)能的改變有兩種方法—做功和熱傳遞。

(3)物體吸收了熱量，也不一定使物體溫度升高。在物態(tài)變化的某些過(guò)程中，可以吸收熱量，但溫度保持不變。

(4)溫度高的物體內(nèi)能不一定大。因?yàn)閮?nèi)能不僅跟溫度有關(guān)，而且還與其它因素（如質(zhì)量）有關(guān)。


提示：

熱學(xué)基本概念。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2008年9月25日晚21：10，萬(wàn)眾矚目的“神舟七號(hào)”飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空．

（1）火箭點(diǎn)火后，發(fā)射臺(tái)附近產(chǎn)生了大量“白氣”，這是臺(tái)下倒流槽內(nèi)的水在火箭噴出來(lái)的高溫火焰下，先
汽化
汽化
成水蒸氣，然后
液化
液化
成小水珠．（填物態(tài)變化名稱）
（2）為保證火箭安全，箭體上涂有一層特殊物質(zhì)，在高溫下，
熔化
熔化
并且
汽化
汽化
（填物態(tài)變化名稱），這兩個(gè)過(guò)程都需要
吸熱
吸熱
（吸熱、放熱），以防溫度過(guò)高．
（3）飛船進(jìn)入外層空間，當(dāng)“01號(hào)”航天員漫步太空時(shí)，他與其他航天員的交談必須借助無(wú)線電工具，這是因?yàn)?!--BA-->
真空不能傳聲
真空不能傳聲
；看電視直播時(shí)，不少人事先并不知道出艙的人是誰(shuí)，但當(dāng)聽到：“神舟七號(hào)向祖國(guó)人民問(wèn)好”的話音時(shí)，立刻興奮地高呼：“是翟志剛！”，這是根據(jù)
音色
音色
判斷的；當(dāng)五星紅旗在太空“飄揚(yáng)”時(shí)，陽(yáng)光照射在紅旗表面上時(shí)反射了
紅
紅
光，使五星紅旗更加鮮艷；光線照射到翟志剛袖口上的小反光鏡（鏡面是平面），會(huì)發(fā)生
鏡面
鏡面
反射；航天服的左右兩袖上各有一塊大小不同的平面反光鏡，用它們分別觀察胸前儀表時(shí)，兩次成像的大小
相同
相同
（相同/不同）．
（4）在出艙任務(wù)中，我國(guó)自行研制的“飛天”宇航服經(jīng)受了嚴(yán)峻的太空環(huán)境考驗(yàn)．頭盔玻璃必須能減弱
紫外線
紫外線
對(duì)眼睛和皮膚的損害；服裝內(nèi)必須保證一定的氣壓，防止人體水份的蒸發(fā)和血液的沸騰．艙外航天服還必須解決適應(yīng)太空環(huán)境超過(guò)200℃大溫差的難題，保證物體不會(huì)由于
熱脹冷縮
熱脹冷縮
而變形損壞．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖，是海波的熔化圖象，圖象中的AB段是
固
固
態(tài)；BC段表示
熔化
熔化
過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中雖然
吸熱
吸熱
（填“吸熱”和“放熱”），但溫度
不變
不變
．CD段是
液
液
態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

夏天吃冰棒感覺(jué)涼爽，是因?yàn)楸粼谌刍瘯r(shí)要
吸熱
吸熱
的緣故；北方冬天菜窖經(jīng)常要放一桶水，是因?yàn)樗谀虝r(shí)要
放熱
放熱
．（選填“吸熱”，“放熱”），使菜窖的溫度不至于太低，防止菜被凍壞．“被100℃的水蒸氣燙傷比被開水燙傷更嚴(yán)重”是因?yàn)樗魵?!--BA-->
液化
液化
時(shí)要放熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是某種物質(zhì)的熔化圖象，看圖可知，該物質(zhì)是
晶體
晶體
（填“晶體”或“非晶體”），熔化過(guò)程用了
5
5
分鐘．在這個(gè)過(guò)程中該物質(zhì)
吸熱
吸熱
（填“吸熱”或“放熱”），但溫度
保持不變
保持不變
．

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