小剛學了長度測量以后,在分組探究活動中,估計教室里所用課桌的高度約為80_______(填上合適的長度單位);然后又用刻度尺測量橡皮擦的長度,如圖所示,圖中刻度尺的分度值為_______,橡皮擦的長度為_______cm。
科目:初中物理 來源:山東省2019屆九年級第一學期階段學情檢測物理試卷 題型:多選題
一只電燈上標著220V、100W,若把它接入110V的電源兩端, 下面說法中正確的是
A. 它的額定功率變?yōu)樵瓉淼囊话?B. 通過它的電流強度變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>
C. 它的實際功率變?yōu)樵瓉淼?/4 D. 它的實際功率變?yōu)樵瓉淼?/2
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科目:初中物理 來源:上海市虹口區(qū)2017屆九年級上學期期中調研交流考試物理試卷 題型:實驗題
某小組探究由兩種物質組成的圓柱體對水平地面的壓強與哪些因素有關。他們將由不同物質組成的兩個圓柱體疊放在一起,組成新的圓柱體。上邊的圓柱體密度記作ρ1,高度記作h1;下邊的圓柱體密度記作ρ2,高度記作h2。實驗示意圖及相應數(shù)據(jù)見下表。
①該小組同學通過沙坑的凹陷程度判斷:序號______中圓柱體對沙面的壓強最大。
②分析序號_______中的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)象,可得出的結論是:兩種物質組成的圓柱體ρ1、ρ2和h2相同,h1越大,圓柱體對水平地面的壓強越大。
③分析序號2與3中的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)象,可得出的結論是:兩種物質組成的圓柱體h1、h2和ρ2相同,_________________,圓柱體對水平地面的壓強越大。
④分析序號3與4與5中的數(shù)據(jù)及相關現(xiàn)象,可得出的結論是:兩種物質組成的圓柱體總高度相同,密度較小的物質所占比例越大,____________________。
⑤該小組中有同學認為這樣的圓柱體對水平地面的壓強還可能與底面積有關。驗證該猜想的方法可以有兩種:理論推導和實驗探究。請你選擇一種方法解決該問題。若選擇理論推導,請寫出推導過程;若選擇實驗探究,請寫出探究的過程。
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科目:初中物理 來源:上海市虹口區(qū)2017屆九年級上學期期中調研交流考試物理試卷 題型:填空題
上海地區(qū)照明電路的電壓為______伏。一節(jié)新干電池的電壓為___伏。若通過日光燈的電流為0.3安,通電10秒鐘,通過該日光燈的電荷量為___庫侖。
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科目:初中物理 來源:吉林省2018-2019學年八年級上學期第一次月考物理試卷 題型:單選題
同窗三年,同學們互相非常熟悉了,甚至可以“聞其聲,知其人”。通過聲音識別同學的主要依據(jù)是( )
A.音調 B.響度 C.音色 D.聲速
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科目:初中物理 來源:人教版九年級上冊第18章 電功率綜合能力檢測題 題型:單選題
初二(9)班的電教科代表是個節(jié)電達人,他總愛隨手關掉課室里暫時不使用的電器.他每多關閉一個電器,課室電路變大的物理量是
A. 總電流 B. 總電阻 C. 總功率 D. 無法判斷
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