【題目】如圖所示,B 物體放在光滑的水平面上,彈簧測力計連接于 A 物體與墻之間且保持水平狀態(tài),現(xiàn)用 F=10N 水平向左的拉力時,B 物體勻速向左運動,此時 A 物體給 B 物體的摩擦力大小為____N,如果拉力增加至 F=15N 時,彈簧測力計的示數(shù)為____N(設整個過程中A 物體與 B 物體不分離)
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【題目】如圖是壁掛式熱水器及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路圖,電源電壓120V,熱水器分為高、中、低三擋,高擋電功率為1200W,R1、R2、R3均為發(fā)熱電阻且阻值相等。用低擋加熱時,2min可將0.1kg的水從20℃加熱到80℃,那么:
(1)0.1kg的水從20℃升高80℃,需要吸收多少熱量;
(2)R1和R2的阻值多少;
(3)計算低擋加熱時的加熱效率為多少。
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【題目】在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”時,把兩段電熱絲A、B分別放在圖所示的甲、乙兩個完全相同的燒瓶中,在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油,再分別插入相同的溫度計,并把它們串聯(lián)接入電路。閉合開關(guān)通電一定時間,可以通過溫度計的示數(shù)變化情況,了解電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。已知A、B兩電熱絲的電阻分別為RA、RB,且RA>RB.這個方案是用來探究_____和通電時間相同時,電流通過電熱絲產(chǎn)生的熱量與_____大小的關(guān)系,實驗過程中_____(選填:“甲”或“乙”)燒瓶內(nèi)煤油的溫度升高得更多。
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【題目】某同學“測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的額定電功率P額”,F(xiàn)有如下器材:電源(電壓未知但符合實驗要求)、三個開關(guān)、一個已調(diào)零的電壓表、一個已知阻值為R0的定值電阻、一個小燈泡、一個符合實驗要求的滑動變阻器和若干條導線。經(jīng)過思考,該同學設計了所需的實驗電路(其中部分連線如圖所示),完成了實驗任務。
請你再添加一根導線,完成電路連接。
(_________________)
(2)請你補充主要實驗步驟:
①閉合開關(guān)S1和S3,斷開S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P位置使電壓表示數(shù)U1=_________V;
②________________________,保持滑動變阻器滑片P位置不動,記錄電壓表示數(shù)為U2;
③用R0、U1和U2表示小燈泡正常發(fā)光時的電功率。P額=_______________。
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【題目】如圖為探究甲、乙兩種物質(zhì)m—V 圖像以下分析不正確的是( )
A.體積相同的甲、乙兩種物質(zhì),甲的質(zhì)量是乙的兩倍
B.質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì),乙的體積是甲的2倍
C.甲、乙兩種物質(zhì),質(zhì)量均和體積成正比
D.甲、乙兩種物質(zhì),密度均和體積成反比
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【題目】同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上,仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲)課后復習時,興趣小組的同學們,經(jīng)過反復的思考、討論,提出改進意見,并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置其中 A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤,C為重物,D為薄塑料袋(質(zhì)量不計),E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞及彎曲玻璃管自制的溢水杯,杯中加入紅色的水,F 是升降平臺(搖動手柄,可使平臺緩慢上升、下降),G 為鐵架臺 實驗中,同學們逐漸調(diào)高平臺 F,使重物浸入水中的體積越來越大,觀察到彈簧秤A 的示數(shù)____;彈簧秤B 的示數(shù)____(選填“增大”、“減小”或“不變”);比較彈簧秤 A 的示數(shù)變化量 FA’和彈簧秤B 的示數(shù)變化量 FB’,它們的大小關(guān)系是 FA’ ____ FB’(選填“大于”、“小于”或“等于”)
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【題目】如圖甲是“探究冰熔化的特點”的實驗裝置,采用水浴法加熱的目是________。用酒精燈對燒杯加熱,當試管中的冰完全熔化后,繼續(xù)加熱段時間,圖乙是冰的溫度隨時間變化的圖像,由圖像可知:冰的熔化過程是_______段(選填“”或“”)。到這段時間,冰處于_______狀態(tài)(填選“固體”或“液體”或“固液共存”),到這段時間內(nèi)試管內(nèi)的水_________沸騰(選填“能”或“不能”)。
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【題目】小明將一枚硬幣放在碗的底部,眼睛在A處恰好看不到它(如圖)。小明看不到硬幣,這是因為_____;將平面鏡放到碗邊適當?shù)奈恢,小明?/span>A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像,這是利用了光的_____;沿碗壁緩緩向碗中加水,小明在A處也能看到硬幣的虛像,這是利用了光的_____。
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律"的實驗中,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖甲所示。實驗前,讓一束平行光射向凸透鏡,如圖乙所示,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點。實驗中,學生多次移動蠟燭和光屏的位置進行實驗探究。探究完成后,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡,結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時,又在光屏上觀察到燭焰清晰的像。下列有關(guān)說法中正確的是( )
A.該凸透鏡的焦距為60cm
B.隨著蠟燭燃燒變短,光屏上的像將向上移動
C.當學生把蠟燭移動到80cm刻度處,再移動光屏,會成一個倒立、縮小的實像
D.小明拿來的眼鏡是近視鏡
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