通常情況下,以下現(xiàn)象不能說明聲可以傳遞信息的是
A. 鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動 B. 醫(yī)生用聽診器了解病人內臟的狀況
C. 牙醫(yī)用超聲波給人清潔牙齒 D. 利用聲吶測海洋的深度
科目:初中物理 來源:廣東省廣州市2017-2018八年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題
為了探究聲音的響度與振幅的關系,小明設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成這個探究目的的是
A. 把罩內的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B. 用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高
C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時,水面水花四濺
D. 用大小不同的力敲打鼓面,觀察紙屑跳動情況
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理八年級上冊第三章物態(tài)變化知識拓展練習題 題型:單選題
(2分)下列物態(tài)變化過程中,都是吸熱的是( 。
A.液化、凝固、凝華 B.熔化、汽化、升華
C.凝固、汽化、凝華 D.升華、熔化、液化
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題
關于聲音,下列說法正確的是
A. 人們利用超聲波的反射制成的聲吶可以測海底深度
B. 聲源的振動頻率越高,發(fā)出聲音的響度會越大
C. 主要交通道路上設置的噪聲強度顯示儀可以消除噪聲
D. 聲音在真空中傳播的速度是
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象單元檢測試卷 題型:單選題
若干聲現(xiàn)象,下列說法錯誤的是
A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B. 聲和電磁波都能傳遞信息,但不一定都能在真空中傳播
C. 聲音在空氣中的傳播速度一定為
D. 道路兩旁植樹可有效減弱噪聲的傳播
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊《17.3 電阻的測量》同步練習題 題型:實驗題
如圖(a)、(b)是研究并聯(lián)電路中電阻特點的實驗電路,電路中,電流應從______接線柱流入電流表。實驗中,若用電阻R替代R1和R2,應使電流表A3的示數(shù)與電流表______的示數(shù)相同(選填“A1”或“A2”),此時需保證(a)、(b)兩電路的電源電壓______。
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科目:初中物理 來源:人教版九年級全冊《17.3 電阻的測量》同步練習題 題型:單選題
一個阻為1Ω的電阻與一個阻值為1000Ω的電阻串聯(lián),其總電阻為
A. 大于1000Ω B. 大于1Ω且小于1000Ω
C. 小于1Ω D. 無法確定
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科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全一冊第十五章《電流與電路》單元檢測題 題型:單選題
下列說法中正確的是
A. 導體能導電說明導體內部有多余的電子
B. 絕緣體不能導電是因為它不能帶上電荷
C. 直接用手拿著金屬棒與毛皮摩擦時,金屬棒不會帶電
D. 通常情況下,塑料、玻璃、石蠟、空氣都是絕緣體
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